某同學(xué)改進的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗的實驗裝置,如圖所示:

(1)若先給氧化鐵加熱,再通入一氧化碳,可能會產(chǎn)生的后果是
 
;
(2)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
,可在硬質(zhì)玻璃管上方放
 
來證明固體生成物,在B中放的試劑是
 
(填名稱)來證明氣體生成物.
(4)C裝置的作用是
 
;收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質(zhì)是_
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)可燃性氣體不純點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸,一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,根據(jù)生成的鐵能被磁鐵吸引、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答即可.
解答:解:(1)一氧化碳是可燃性氣體,不純時點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸,若先給氧化鐵加熱,再通入一氧化碳,可能會產(chǎn)生爆炸,故填:產(chǎn)生爆炸;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)氧化鐵是紅色的粉末,還原出來的鐵是黑色的粉末,故會觀察到A中紅色粉末變黑的現(xiàn)象;鐵能被磁鐵吸引,因此可以在硬質(zhì)玻璃管上方放磁鐵來證明固體生成物;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,在B中放澄清的石灰水變渾濁來證明氣體生成物,故填:紅色粉末變黑,磁鐵,澄清石灰水.
(4)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,C裝置能收集一氧化碳,起到尾氣處理的作用;收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質(zhì)是一氧化碳,故填:尾氣處理防治污染空氣,一氧化碳.
點評:本題考查的是一氧化碳的還原性實驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水資源保護和凈化的說法正確的是( 。
A、明礬可用于凈水
B、生活污水可以任意排放
C、地球上的淡水取之不盡用之不竭
D、改變用水習(xí)慣不能節(jié)約生活用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、碾面條B、磨豆?jié){
C、切黃瓜D、釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們有相似之處,在有些實驗中可相互替代;又有不同之處,有的實驗若隨意替代,則實驗可能不成功.
(1)將一包由氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物,投入過量的稀硫酸中(此實驗中稀硫酸可用稀鹽酸替代),充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有少量紅色的不溶物.上述反應(yīng)過程中,共發(fā)生了
 
個化學(xué)反應(yīng).
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,不能用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)--我們的生活,我們的未來.”
①“化學(xué)使天更藍,水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO═N2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,
 
在空氣中含量最高,
 
是光合作用的原料.竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用與實驗室中常用的
 
(填物質(zhì)名稱)相似.
②“化學(xué)為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由
 
種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A物質(zhì)的溶解度資料如表.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①--⑤的流程如圖1.根據(jù)溶解度資料與實驗過程,回答下列問題.
資料A的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2

(1)在圖2中畫出A物質(zhì)的溶解度曲線.
(2)25℃時,A物質(zhì)的溶解度約為
 
g;溶液①--⑤中屬于飽和溶液的是
 
(填寫編號).溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃,可析出A物質(zhì)
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位小朋友到李爺爺家做客,李爺爺興致勃 勃地告訴他們,2014年又是大豐收.種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬瓜最重的二十幾千克.四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見,請你判斷出正確的結(jié)論是(  )
A、蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水.而藕則是水和無機鹽
B、蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C、蘿卜的原材料是水和無機鹽,藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水
D、蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成,其次是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
2個氮分子
 
; 5個鈉離子
 
;三個鉀原子
 
;一個碳酸根離子
 
;氧化鎂中鎂的化合價是+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖一所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2、CO、H2.后續(xù)裝置中的備選裝置如圖二:
請回答下列問題(假設(shè)每一個裝置中的反應(yīng)均充分完全):
(1)最先被證明的氣體是
 

(2)B裝置應(yīng)選擇后續(xù)裝置中的
 
(填試劑名稱)備選裝置,其作用是
 

(3)為了能證明剩余兩種氣體是否存在,在備選裝置中選擇兩套裝置,請?zhí)顚懡涌诘淖帜疙樞騛
 

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