現(xiàn)有CO₂、CO、N₂三種物質(zhì)的混合氣體，若將其通過足量的澄清石灰水充分反應(yīng)后剩余的物質(zhì)一定有；若再將剩余氣體通過足量灼熱的氧化銅后，還剩余的物質(zhì)有；如果要使該剩余物質(zhì)成為純凈物，還需進(jìn)行的操作是．各操作用到的化學(xué)反應(yīng)為（1）、（2）、（3）．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：

氣體	吸入氣體	呼出氣體
X	78%	75%
Y	21%	15%
CO2	0.03%	3.68%
H2O	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

（1）請你判斷：表中（填化學(xué)式）
X是，Y是．
（2）不屬于X氣體用途的是：
A、食品防腐
B、供給呼吸
C、醫(yī)療冷凍劑
D、燈泡保護(hù)氣．

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水；
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
C．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳．
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【查閱資料】一氧化碳常溫下是一種可燃性氣體．
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷面蓋毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．
（5）三位同學(xué)吹滅蠟燭后都看到一縷縷白煙，根據(jù)燃燒后產(chǎn)物，同學(xué)們提出以下猜想：A．可能是二氧化碳，B．可能是水蒸氣，C．可能是固態(tài)石蠟．為了證明這些猜想，他們做了以下實(shí)驗(yàn)：
①芳芳吹滅蠟燭后迅速收集了一集氣瓶的白煙，倒入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)，他得出猜想A成立，你是否同意芳芳的結(jié)論？，你的理由是．
②貝貝用火柴點(diǎn)燃了白煙，你能證明猜想不成立，你的依據(jù)是．
③婷婷分析了芳芳和貝貝的實(shí)驗(yàn)，得出猜想C成立．三位同學(xué)愉快完成所有的探究，帶著豐碩的成果，高興地離開了實(shí)驗(yàn)室．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）寫出儀器名稱：A，D．
（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢驗(yàn)氫氣純度，然后關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中，直至火焰剛好熄滅時(shí)關(guān)閉B，冷卻至室溫后，下一步操作是，在乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）若將圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的？（填“能”或“不能”）．

為粗略測量空氣中氧氣的含量，某學(xué)生用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�

如圖所示，實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：ab
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，除了用E這種排氣閥收集氧氣外，還可以用F裝置來收集，則氧氣應(yīng)從管進(jìn)入．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來制取氨氣，常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，若要制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是．（填序號）