蠟燭燃燒火焰一般分為三層，從內(nèi)到外依次為
 
．經(jīng)實驗證明
 
的溫度最高．蠟燭燃燒后的生成物有
 
、
 
．蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這是因為
 
．
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：參考酒精燈火焰的分層，確定蠟燭三層火焰的名稱，根據(jù)與氧氣接觸面積大小，分析燃燒的充分與否，確定火焰的溫度高低；
根據(jù)蠟燭中石蠟的組成判斷燃燒產(chǎn)物．根據(jù)白煙的成分分析．
解答：解：蠟燭火焰分三層，按從內(nèi)到外的順序依次為：焰心、內(nèi)焰、外焰，與酒精燈的火焰分層相似，由于外火焰部分與氧氣能充分接觸，燃燒充分，放熱多，所以溫度最高．石蠟主要是由碳、氫兩種元素組成的，燃燒時氧氣只提供氧元素，所以燃燒產(chǎn)物應(yīng)為二氧化碳和水．由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，用火柴迅速點燃，火能順著該物質(zhì)將蠟燭點燃．
故答案為：焰心；內(nèi)焰；外焰；外焰；蠟燭復(fù)燃；白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性．
點評：酒精燈的使用，是基本的化學(xué)操作之一，歷年是考查熱點，特別是火焰選擇、點燃、熄滅、酒精的添加、失火處理等的注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、MnO2
B、H2SO4
C、NaOH
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將10ML溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸和稀硫酸加熱一段時間后，有關(guān)剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)下列說法正確的是（　�。�
A、鹽酸的大B、稀硫酸的大
C、一樣大D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣并用排水法收集，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．實驗過程中若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．
在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應(yīng)中它起
 
作用．寫出用C裝置制取O2的反應(yīng)表達式：
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（5）一氧化氮氣體難溶于水，但易于空氣中的氧氣反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時只能選用的裝置是
 
（填序號）
（6）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為粗略測量空氣中氧氣的含量，某學(xué)生用如圖所示的實驗裝置進行實驗，下列說法不正確的是（　　）
A、白磷的著火點較低而容易被引燃
B、該實驗中不能用木炭代替白磷
C、沙子的用途是防止白磷燃燒炸裂試管底部
D、裝置氣密性不好會導(dǎo)致測出的氧氣與氮氣的體積比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行的操作是
 
．
（2）D操作應(yīng)選用
 
毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平．
（3）E操作的作用是
 
．
（4）如果配制的生理鹽水中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒有變化，小明同學(xué)利用如圖所示的裝置進行實驗，請你一同參與探究．
（1）紅熱玻璃管下端與紅磷一接觸，紅磷就能立即燃燒，燃燒的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察結(jié)果天平不平衡，請幫小明同學(xué)分析天平不平衡的原因可能是在實驗操作中
 
．
（3）實驗結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)錐形瓶底炸裂了，想一想其原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒使，能產(chǎn)生亮藍紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�
A、硫粉B、鐵絲C、木炭D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）“聞香識茶”利用了分子
 
 的特點．
（2）泡茶對水質(zhì)的要求較高．通�？捎�
 
來鑒定軟水和硬水，實驗室中可用如圖所示的裝置來軟化自來水，其操作方法在化學(xué)上稱為
 
．右圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，發(fā)生變化的是水分子的
 
．
（3）茶多酚（化學(xué)式為C22H18O11）是茶葉中的主要成分，具有很強的抗氧化性，下列關(guān)于茶多酚的敘述正確的是
 

①在糕點及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐敗，延長保鮮期
②茶多酚由22個碳原子、18個氫原子和11個氧原子構(gòu)成
③茶多酚中H、O兩種元素的質(zhì)量比為9：88
④茶多酚的相對分子質(zhì)量為458g．

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同步練習(xí)冊答案