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科目: 來源: 題型:解答題

指出圖所示傾倒液體的操作中的錯誤并回答造成的不良后果:
(1)______造成的后果______.
(2)______造成的后果______.
(3)______造成的后果______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是


  1. A.
    鋼比生鐵的含碳量高
  2. B.
    金屬材料包括純金屬和合金
  3. C.
    金屬材料銹蝕后不值得回收
  4. D.
    鋁是活潑金屬,所以鋁制品在空氣中易腐蝕

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科目: 來源: 題型:解答題

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.請按要求填空:
(1)A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于數(shù)學(xué)公式,可能原因是______(寫出一點),?該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)B實驗中水的作用是______;銅片上的現(xiàn)象是______,由此得出可燃物燃燒的條件之一是______.
(3)C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,右邊酒精燈的作用是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒.若將太湖水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)分離除去,可以通過______操作達(dá)到目的.
(2)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是______,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過______的方法使硬水軟化.
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是______(填序號).
A.水分子不斷運動B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(5)水的作用廣泛,許多化學(xué)實驗中用到水.請舉一例并說明其作用:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是______.
(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的______點表示,此時溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的______點表示.t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在化合物里通常顯________價,該元素與鎂元素形成化合物的化學(xué)式為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

閱讀下列短文:
溫室效應(yīng)
隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高,煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大,它們?nèi)紵蠓懦龃罅慷趸細(xì)怏w,加之人為的亂砍濫伐,能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失.因此,每年都有大量的二氧化碳進(jìn)入大氣、大氣中二氧化碳含量增大.在地球地大氣層中,二氧化碳等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用,導(dǎo)致大氣溫度不斷升高,這就是所謂的“溫室效應(yīng)”.
由于溫度持續(xù)上升,會使更多的水蒸氣進(jìn)入大氣,加速了土地的沙漠化;又由于溫度上升,極地冰雪將融化,造成海平面上升,淹沒沿海地區(qū).因此,“溫室效應(yīng)”給人類賴以生存的地球造成極大的破壞.
根據(jù)上述短文,回答下列問題:為了保護(hù)人類賴以生存的地球,應(yīng)該采取措施防止“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展,可采取的措施________.

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科目: 來源: 題型:填空題

2008年“西氣東輸”工程為上海送來60億立方的天然氣.天然氣的主要成分是________(填化學(xué)式),它是一種清潔能源.寫出該氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________,城市煤氣中通常含有CO氣體,寫出CO燃燒的化學(xué)方程式________,煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點是________,從環(huán)境角度考慮,煤氣、天然氣和氫氣中首選燃料是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2 的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(1)【提出問題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(2)【猜想與驗證】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是______,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2 中可能混有HCl.他作出此猜想的依據(jù)是______.
他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有HCl氣體.
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是______.
請你和他們一起設(shè)計實驗證明:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的氣體______CO2中混有HCl 氣體.
化學(xué)方程式______
(3)【反思與評價】
丁同學(xué)認(rèn)為既然用鹽酸會使制得的CO2 不純,何不用稀H2SO4 代替鹽酸.請問丁同學(xué)的想法對嗎?______,理由是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列初中常見實驗操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.

    除去CO中二氧化碳
  2. B.

    檢測裝置的氣密性
  3. C.

    排水法收集氣體
  4. D.

        過濾

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