在①氧氣②水蒸氣③氮氣④氦氣⑤二氧化碳等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中：
（1）可用于食品包裝袋內(nèi)防腐的是  
（2）飛艇內(nèi)較安全的氣體是
（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
（4）松脆的餅干遇到會變軟的是
（5）空氣中含量第二的氣體是．

制取CO₂氣體常用的物質(zhì)為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)．
（1）該反應(yīng)使用稀鹽酸而不是濃鹽酸的主要原因是．
（2）如果使用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，則化學(xué)方程式為，根據(jù)生成物的性質(zhì)簡要說明不使用該反應(yīng)制取CO₂的原因：．
（3）事實上，因為（1）中的原因，稀鹽酸也不適合制取純凈的CO₂．現(xiàn)在有一個簡便方法：將氯化氫氣體通入碳酸氫鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)HCl+NaHCO₃═NaCl+H₂O+CO₂↑，再將所得氣體通過（填某干燥劑）即可制得純凈的CO₂了．

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO₂與CO的不同點比較錯誤的是（　�。�

實驗室制取CO₂的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（　�。�

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（　�。�

今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途．
（2）CO與CO₂可以相互轉(zhuǎn)化．CO₂在高溫下與反應(yīng)生成CO．

水是一種重要的自然資源．
（1）水電解的過程發(fā)生的是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，其反應(yīng)方程式為．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是．
（3）電解水時，用來檢驗圖B試管中的氣體．

某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化．請完成有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末．    
（2）再進(jìn)行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器：．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺（帶鐵圈）  D．試管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平  H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是．
③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾，所得蒸餾水是（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是滴加．

（1）小紅制作了一個簡易凈水器（如圖所示），該凈水器運用的凈水方法有（選填字母）．
A．消毒     B．過濾      C．蒸餾      D．吸附
（2）小華設(shè)計了一個電解水的簡易裝置（如圖所示），通電反應(yīng)一段時間后現(xiàn)象如右圖所示，則與電源負(fù)極相連的是 電極（選填“A”或“B”）．A極產(chǎn)生的氣體是：B極產(chǎn)生的氣體是：；氣體質(zhì)量比是：
（3）化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項．測定液體pH的方法是：．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？；生活中通過方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（4）病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細(xì)菌可以向水中加入漂白粉（其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）₂]）等消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價是．也可以通過操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化．請完成操作中的有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的，使雜質(zhì)來達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺（帶鐵圈） D．試管 E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平   H．蒸發(fā)皿
②請指出下圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤：
（1）；
（2）．
③玻璃棒的作用是．
④若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是、（任寫兩條）．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的作用．
（4）經(jīng)過以上操作后，某同學(xué)得到了無色透明的液體，興奮地宣布：我得到了純凈水，另一名同學(xué)卻表示反對，理由是，要得到真正的純凈水，應(yīng)進(jìn)行的最后操作是，此時得到的水是（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是．