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自行車的構件如支架、鏈條、鋼圈等,分別采取了什么防銹措施?

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歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的五條化學性質(如圖所示,連線表示相互反應).
(1)為了驗證性質①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
 
色;
(2)圖中A所表示的物質類別是
 
;
(3)為了驗證性質⑤,可選用的物質是
 
(填一種即可);
(4)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢,需要控制不變(相同)的量是
 
(填序號);
A.兩種金屬的形狀  B.鹽酸的質量分數(shù)  C.反應容器的大小  D.溫度.

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下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用的是( �。�
A、氯化銨B、尿素
C、硝酸鉀D、磷酸鈣

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常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止產(chǎn)生.而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體.由此得出的結論或推理正確的是( �。�
A、物質間是否發(fā)生化學反應,只和反應的條件有關
B、塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同
C、反應物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學反應
D、實驗室制取二氧化碳可用碳酸鈉粉末和鹽酸發(fā)生化學反應

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下列有關“鹽”的說法正確的是( �。�
A、鹽中一定含有金屬元素
B、鹽類物質之間不可能發(fā)生化學反應
C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應
D、鹽溶液一定呈中性

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下列化肥中屬于復合肥料的是( �。�
A、CO(NH22
B、NH4Cl
C、KNO3
D、過磷酸鈣

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小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種,張大爺正為此煩惱.
(1)小明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫助他鑒別化肥:
實驗步驟:取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
實驗現(xiàn)象:嗅到氨味.
實驗結論:小明由上述實驗推斷該化肥不是
 

(2)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
猜想假設:碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
實驗設計:小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持儀器省略).
①根據(jù)現(xiàn)象:
 
實驗后生成了水和氨氣.
②裝置B中澄清石灰水
 
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
實驗結論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為
 
;
實驗反思:根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題
 
(寫一條).

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書寫檔案材料要求用碳素筆填寫,這是利用了單質碳性質中的(  )
A、可燃性
B、還原性
C、常溫下化學性質穩(wěn)定
D、具有吸附性

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碳具有可燃性,當氧氣充足時,燃燒的化學方程式為
 
;當氧氣不足時,燃燒的化學方程式為
 

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貴州盛產(chǎn)茶葉,其中石阡縣苔茶很受人們的喜愛.茶葉中的羧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒和抗癌等功效.羧酸的化學式為C76H52O46
請計算:
(1)羧酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比是
 
;
(2)羧酸的相對分子質量是
 
;
(3)求100g羧酸中所含碳元素的質量.

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同步練習冊答案
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