常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止產(chǎn)生.而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體.由此得出的結(jié)論或推理正確的是( 。
A、物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B、塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
C、反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、實驗室制取二氧化碳可用碳酸鈉粉末和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、有些物質(zhì)之間,無論在什么條件下都不能發(fā)生反應(yīng);
B、大理石的化學(xué)性質(zhì)與其形狀無關(guān);
C、反應(yīng)物之間的接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈;
D、碳酸鈉粉末和鹽酸反應(yīng)太快不適合實驗室制取二氧化碳.
解答: 解:A、物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不只和反應(yīng)的條件有關(guān),也和物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān),例如碳酸鈣無論在什么條件下也不能燃燒.不正確.
B、塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)相同.不正確.
C、化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物之間的接觸面積有關(guān),接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈.正確;
D、碳酸鈉粉末和鹽酸反應(yīng)太快不適合實驗室制取二氧化碳.不正確.
故選:B.
點評:本題比較簡單,只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相同質(zhì)量的鋅和鐵分別和足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng)情況如圖所示,則A物質(zhì)是
 
,寫出B物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
 
.請從微觀上分析,任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因:
 

(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

由“”聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
 
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以紙為例,分別舉物理變化和化學(xué)變化各一個:
物理變化
 

化學(xué)變化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳具有可燃性,當(dāng)氧氣充足時,燃燒的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)氧氣不足時,燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬加入到CuSO4溶液中,使溶液質(zhì)量變大的是(  )
A、HgB、AgC、ZnD、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是探討“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”課堂教學(xué)中,證明一氧化碳具有還原性和可燃性的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)為保證安全,在點燃酒精燈以前應(yīng)檢查裝置的氣密性和
 

(2)應(yīng)先點燃
 
(填序號下同)處的酒精燈.
(3)甲同學(xué)認(rèn)為可以將尾氣先收集,圖2可供收集尾氣的裝置是
 


(4)乙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為乙的設(shè)計是否必要
 
(填“必要”或“不必要”).你的解釋是:
 

(5)寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 
、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)配制500g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為
 
、
 
,主要步驟有稱量、量取、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案