2014年央視“3．15晚會(huì)“發(fā)出消費(fèi)預(yù)警稱劣質(zhì)涂改液中一些有害成分嚴(yán)重超標(biāo)。某種品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖分析、推測(cè)修正液的性質(zhì)．各答出一點(diǎn)：

（1）物理性質(zhì)：                                 ；
（2）化學(xué)性質(zhì)：                                 ；

（本題8分）A—E五種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

（1）根據(jù)上圖推斷，A是        ，C是      ，D是       ，E是         （填寫化學(xué)式）。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                        ，
寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                                        。

（6分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?
小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小劉的實(shí)驗(yàn)：BaCl₂+Na₂S0₄=BaS0₄↓+2NaCl
小李的實(shí)驗(yàn)：                                     
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
③你認(rèn)為       的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：                      
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：                                      
⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是            (填化學(xué)式)[注：以上四種藥品均不能再用]

（6分）鎂是一種銀白色的金屬，但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0：乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg₂(OH)₂CO₃；丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)₂。
（1）丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的，理由是       。
（2）丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此，丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的，其理由是                    。

（3）大家查閱資料后又知道：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃加熱后均可分解，產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請(qǐng)寫出Mg₂(OH)₂C0₃受熱分解的化學(xué)方程式                     。

（6分）閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O₃）的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：
用途：              _____                 __________               ；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：                     ；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：                                                                  ；
（4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：                                                                 。

（3分）燃料燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。乙醇是一種很好的清潔燃料，化學(xué)式為       。海底可燃冰將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                       。

（5分）按要求寫出化學(xué)方程式，并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型。
（1）木炭在氧氣中燃燒                                    ，（       ）反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣                              ，（       ）反應(yīng)；
（3）肼（N₂H₄）和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑，它們?cè)邳c(diǎn)燃條件下生成對(duì)環(huán)境無(wú)害的單質(zhì)和化合物各一種，化學(xué)方程式為：                               。

有C﹑H﹑O三種元素，選取這三種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式表達(dá)式
①生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng)                                      ，
②生成物全是氧化物的分解反應(yīng)                                    ，
③生成物一種是單質(zhì)一種是化合物的分解反應(yīng)                          ，
④生成物是氧化物的化合反應(yīng)                                    ，

（2分）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。
從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)2H₂+O₂2H₂O進(jìn)行描述（各答出一項(xiàng)即可）：
宏觀                                                  ；
微觀                                                  。

（4分）用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
（1）氫氣用作燃料。
（2）大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中火炬使用的燃料是丙烷（化學(xué)式C₃H₈），丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。
（3）實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制氧氣。
（4）鐵在氧氣中劇烈燃燒。