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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對下列化學(xué)用語的敘述正確的是( �。�

A.NaHCO3表示小蘇打 B.P2O5中磷元素的化合價為+2價

C.2Mg表示2個鎂元素 D.2CO+O22CO2屬于置換反應(yīng)

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列說法不正確的是(  )

A.該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變 B.X的化學(xué)式為CH4

C.該反應(yīng)的生成物都是氧化物 D.X是天然氣的主要成分

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

生活中處處充滿化學(xué),下列各組化學(xué)知識的總結(jié)完全正確的一組是( �。�

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化

C

①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細沙滅火降低了可燃物著火點

A.AB.BC.CD.D

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

正確的實驗方案是順利完成實驗的前提,下列化學(xué)實驗方案中,不可行的是(  )

A.用高溫煅燒的方法除去生石灰中的石灰石 

B.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

C.用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器 

D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉紗線和羊毛線

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( �。�

A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 

B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果 

D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

世界是由物質(zhì)組成的.請選用下列物質(zhì)的序號填空:

A、干冰;B、酒精;C、硝酸鉀;D、碳酸鈉;E、聚乙烯

(1)屬于復(fù)合肥料的是 .(2)生產(chǎn)生活中常見的溶劑是 

(3)用于人工降雨的是  .(4)可以制作食品包裝袋的是

(5)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,請回答下列問題:

(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過   的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入  .日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用   的方法.

(2)通過電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是   .電解水時,若得到10mL氫氣,同時能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請回答下列問題:

(1)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的  性.

(2)金屬鋅可以提取AgNO3廢水中的銀,這是因為鋅的活動性比銀

(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是

   (寫符號),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a是   ,b是  �。�

(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是   ,可選用的收集裝置是 �。ㄌ钚蛱枺�

(3)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),有關(guān)的化學(xué)方程式是 

(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有   的性質(zhì),還說明二氧化碳氣體 ,能與 �。�

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】

(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③  �。�

【實驗探究】

(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).

(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 ,此時停止加熱.

(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的  ,充分反應(yīng)

紅色固體部分減少,溶為

 色

猜想 錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想 正確

【評價反思】

(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是  (寫出1條即可).

(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的  �。�

(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 

 

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