生活中處處充滿化學(xué)，下列各組化學(xué)知識的總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化

C

①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

A．AB．BC．CD．D

 

B

【解析】

試題分析：：A、食醋清除水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤． B、洗潔精清除油污利用了乳化作用，硝酸銨溶于水吸收熱量，使溶液的溫度降低，故正確． C、食用加碘鹽可以預(yù)防大脖子病，故錯誤． D、用細(xì)沙滅火是隔絕了氧氣，而不是降低了可燃物著火點(diǎn)，著火點(diǎn)一般不變，故錯誤．故選：B．

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；乳化現(xiàn)象與乳化作用；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

（6分）某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學(xué)式是__________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（12分）化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④ ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鋅和硫酸銅溶液 ； ②鐵絲在純氧中燃燒 ；

③通電分解水 ； ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ；

（3）下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：

c點(diǎn)的意義是 ；表示硝酸鉀溶解度曲線的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ；t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題：

（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的　 性．

（2）金屬鋅可以提取AgNO3廢水中的銀，這是因?yàn)殇\的活動性比銀 ．

（3）將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是

　 　（寫符號），溶液底部殘留的黑色不溶物主要是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

課本上有8個“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”，以提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以下敘述正確的是（　�。�

A．“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水

C．“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

(7分)小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異．進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下，小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積的 呼出的氣體，利用儀器側(cè)定氣體成分(見表1)．

表1：室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分?jǐn)?shù))比較

成分

室內(nèi)空氣

正常呼出的氣體

變化值

氧氣

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.6l%

水蒸氣

1.98%

2.50%

0.52%

（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)________

（2）小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，原因是______________

（3）小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是_________(寫一點(diǎn)即可)

（4）①由表1可知，室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較，______（填化學(xué)式）的含量變化較大，且變化量基本相等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫出有機(jī)物C6H10O5)和氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標(biāo)示為

A．　　　　　　　　　　　B．　　　　　　　C．　　　　　　　D．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)A+B=C+D中，20g A和10g B恰好完全反應(yīng)，生成5g C，若要制得5g D，則需要B的質(zhì)量為（　�。�

A．5gB． 4gC．2gD．3g

 

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同步練習(xí)冊答案