科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(4分).請回答家庭生活中的問題:
(1)家中用到的塑料用品屬于 (選填“金屬”或“合成”)材料。
(2)餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使營養(yǎng)均衡,你認為應該增加的食物是
(寫出一種)。
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水的化學方程式為 。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(4分).回答下列問題:
(1)Mg2+中“2”的意義是 ,某原子的結構簡圖為 ,則x= 。
(2)工業(yè)明膠中含有有毒的鉻酸鈉(Na2CrO4),Na2CrO4中Cr元素的化合價為 。
(3)NH2Cl可用于消毒,消毒時發(fā)生的反應是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學式是 。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:探究題
(5分).根據(jù)下列有關實驗回答下列問題:
(1)實驗一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟①的作用是 ;步驟③反應結束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,再把試管液體蒸干,全部取出稱量,質量 (填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g。
(2)實驗二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發(fā)生燃燒的是 (填“a“、”b“或”c),燃燒一段時間后熄滅的可能原因是 (選填序號)。
A.溫度低于著火點 B.氧氣消耗完 C.白磷消耗完
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(4分).(1)工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),
反應的化學方程式是 。
(2)下圖是某一反應的微觀過程。該反應的化學方程式為:
。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(4分).A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)t1℃時,將20gA固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為 g。
(2)將t2℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質質量
分數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)現(xiàn)有下列操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶 d.加熱濃縮。當 A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是 (填字母序號)。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分).甲~丁是我們已經(jīng)學過的四種常見物質,其中甲
是固體單質,丙是不含氫元素的鈉鹽,丁是建筑材料,甲、
乙、丙、丁和CO2之間的相互關系如圖所示( “→”表
示物質間的轉化關系)。請回答下列問題:
(1)丁的化學式是 。
(2)①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質反應
實現(xiàn),該物質的名稱是 ,②反應的基本類型可能
是 (從以下選項中選填序號)。S
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
(3)若⑥是不同類別物質之間的反應,則⑥的化學方程式是 。
(4)③在一定條件下可以逆向轉化,即CO2→乙,寫出該反應的化學方程式 。④、⑤、⑥可以逆向轉化的有 (選填序號)。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:信息分析題
(8分).海水是巨大的資源寶庫。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程:
(1)操作a 的名稱是 ,在實驗室中完成此項操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
(2)步驟①中用蒸發(fā)結晶法而不采用降溫結晶法的理由是 。
(3)步驟④應加入的物質是 。
(4)請寫出步驟②、③發(fā)生反應的化學方程式:
② ,③ 。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(10分).現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器①的名稱是 。
(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應該調(diào)節(jié)的螺絲是 (選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流,應選用 (從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置。
(4)D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,可以隨時控制的反應停止和發(fā)生。從E至H選擇 (填序號)也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。
(5)若用下圖甲除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是 (選填數(shù)字:①. 燒堿溶液 ②. 濃硫酸 ③. 澄清石灰水),氣體從 (選填 “d”或“e”)通入。
(6)下圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到 現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:探究題
(10分).某同學把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉中(如圖實驗一),實驗結束后,把①、②試管內(nèi)的物質集中倒進一個燒杯中(如圖實驗二)。請你回答下列有關問題:
(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式是 ,從該實驗可以得出三種金屬的活動順序從強到弱順序是 。
(2)為探究實驗二燒杯中物質的成分,該同學又進行如下實驗過程:
A.④的化學方程式是 。
B.若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡,則固體A是 ,溶液A的溶質是 ;若現(xiàn)象a無氣泡,則固體A是 ,溶液A的溶質一定含有 ,可能含有 。
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科目: 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(6分).兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)該口服液中的鋅屬于 (填:“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質量比為 。
(2)C12H22O14Zn(相對分子質量為455)中鋅元素的質量分數(shù)是 (結果精確到0.1%)。
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支,才能滿足身體的需要。
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