A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液，分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種．分別進行下列實驗：

Ⅰ．將A分別滴入B、C、D、E中，均沒有明顯現象；

Ⅱ．將B分別滴入A、C、D、E中，C、E中均產生白色沉淀，其余沒有明顯現象；

Ⅲ．將C分別滴入A、B、D、E中，B中產生白色沉淀，D中有氣泡冒出，其余沒有明顯現象；

（1）A是         ，B是         ，C是          ；

（2）B加入E中的化學方程式是                       ；

（3）C加入D中的化學方程式是                   。

如圖是某同學設計的實驗裝置，用于實驗室制取氣體和實驗探究．下列說法正確的是（　�。�

A．儀器a是長頸漏斗

B．儀器b在實驗中可直接加熱

C．此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣

D．此裝置可制取、收集、檢驗二氧化碳

設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，能達到實驗目的是

A、用銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

B、用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C、用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D、用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質

變量控制是化學實驗中常用的設計方法．在探究影響不同固體物質在溶劑中溶解限量的因素時，不需要控制的變量是（�。�

A．燒杯的體積       B．溶劑種類

C．溶劑的質量       D．溫度

下列“課外實驗”得出的結論錯誤的是

A  說明蠟燭含有炭黑                B 說明有些花的色素可做酸堿指示劑

C 說明小蘇打和酸反應生成二氧化碳   D說明組成蛋殼的物質里含有碳酸根

實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作正確的是

A滴加液體              B加熱液體

C固體粉末取用          D傾注液體

以下化學實驗設計中，不能達到實驗目的是

A廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽

B用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質

C用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl

D用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

在設計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　�。�

A、所有的變量都相同

B、所有的變量都不相同

C、實驗變量不相同

D、除實驗變量外，其他變量均相同

設計一個探究實驗，正確的探究過程應該是（　�。�

①作出假設    ②實驗（設計實驗和完成實驗）  ③提出問題   ④根據實驗得出結論   ⑤與他人交流和合作。

A．①②③④⑤    B．③②①④⑤   C．②③①⑤④   D．③①②④⑤

有些反應有明顯的現象，有些反應必須借助一定的裝置來判斷反應是否發(fā)生，在CO2和NaOH是否發(fā)生變化時，某校小組的同學了以下四種裝置。

回答下列問題：

（1）請簡單描述上述四種裝置中的現象：

A____________________

B ____________________

C ____________________

D ____________________

（2）上述四種所依據的共同原理是___________________

（3）如果有同學質疑，認為上述沒有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設，你如何進一步證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了反應？