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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在處理實(shí)驗(yàn)后的廢液時(shí),用PH試紙檢測(cè),發(fā)現(xiàn)廢液PH<5(主要成分為稀硫酸),每用去100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%石灰水就可以處理200克的廢液,這種廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答.


(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱,①______②______;
(2)用裝置C可制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中關(guān)閉開(kāi)關(guān)a,由于______會(huì)導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)增大而引起固液分離,反應(yīng)停止;
(3)如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)管______,試管中可觀察到的現(xiàn)象是______;


(4)用雙氧水和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣可選擇的裝置組合為_(kāi)_____(填編號(hào));
(5)要制取0.5mol氧氣,需要過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為_(kāi)_____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算),上述過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2009年6月5日早上,成都9路公交車(chē)發(fā)生燃燒,致27人遇難,72人受傷.據(jù)調(diào)查,造成事故的原因主要是乘客攜帶有易燃物故意縱火所致.
(1)乘客攜帶的易燃物可能是______;(舉出一樣生活中常見(jiàn)易燃物的名稱)
(2)此次火災(zāi)曾被認(rèn)為是公交車(chē)發(fā)生了自燃.自燃是指可燃物在空氣中沒(méi)有外來(lái)火源的作用,靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象.據(jù)此推斷,造成此次火災(zāi)的另一種原因可能是______;
(3)當(dāng)汽車(chē)內(nèi)有焦味兒,冒出藍(lán)色或黑色濃煙時(shí),即是自燃的先兆.下列措施:①大聲呼救;②馬上停車(chē);③關(guān)閉電源;④搶救車(chē)內(nèi)財(cái)物;⑤取出滅火器,給油箱和燃燒部分滅火,避免爆炸;⑥盡快遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)逃生等.你認(rèn)為司機(jī)最應(yīng)該做的三件事是______;(填序號(hào))
(4)滅火器是必須隨車(chē)攜帶的裝備.則車(chē)用滅火器最好使用______(填“泡沫”或“干粉”)滅火器;
(5)作為目擊者,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,應(yīng)及時(shí)撥打火警電話______;(填電話號(hào)碼)
(6)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全.若乘車(chē)人員衣服被火燒著,可______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

固態(tài)的二氧化碳也就是我們常說(shuō)的________,它的用途有________.通常情況下,二氧化碳的密度比空氣的密度________,________溶于水.所以,收集二氧化碳只能采用________法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.
①圖1中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有______(填序號(hào)).
②燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性.
③鋁比鐵活潑,但鋁箔卻比鐵螺絲釘耐腐蝕,其原因是______.
(2)已知在相同的條件下,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Mg、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖2所示.
①如圖中Y所代表的金屬是______(填“Mg”或“Cu”或“Fe”);
②Mg、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____;
(3)金屬的開(kāi)發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志.
①我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.
I.該方法不能制得金(Au)是因?yàn)開(kāi)_____;
II.“藥金”是______(填“純金屬”或“合金”);
②鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:

I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
II.上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入______除去.
(4)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Fe和Cu的存在,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
請(qǐng)完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
I.取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的______(填試劑名稱).______僅除去鋁
II.將試管靜置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸.______證明含有鐵
III.將試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:________;該反應(yīng)屬于________(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲測(cè)定某純堿樣品(含氯化鈉)中碳酸鈉的含量.他們?nèi)?6.6g該樣品,逐滴加入稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸90g.實(shí)驗(yàn)中測(cè)量t1至t5分鐘內(nèi)生成氣體的體積(氣體密度按1.97g/L計(jì)算)如下表所示:
時(shí)間/分鐘t1t2t3t4t5
體積/L1.522.543.053.353.35
(1)請(qǐng)你根據(jù)測(cè)定的數(shù)據(jù)分析,______分鐘后,樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全.
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A~K都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.其中E是一種固體干燥劑,H難溶于水.

請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式______,F(xiàn)的化學(xué)式______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______;反應(yīng)④的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)方程式中,既符合題意又書(shū)寫(xiě)正確,且所屬反應(yīng)類型也正確的是


  1. A.
    過(guò)氧化氫分解制氧氣 H2O2數(shù)學(xué)公式H2↑+O2↑        分解反應(yīng)
  2. B.
    硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu↓   復(fù)分解反應(yīng)
  3. C.
    氫氧化鎂用于治療胃酸過(guò)多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)
  4. D.
    紅磷在空氣中燃燒     4P+5O2數(shù)學(xué)公式2P2O5      化合反應(yīng)

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