寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式：________；該反應屬于________（填寫基本反應類型）

2H2O22H2O+O2↑    分解反應
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：實驗室可采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣，如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
故答案為：2H2O22H2O+O2↑（合理即可）；分解反應．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構示意圖，
請據(jù)圖回答下列問題：
①B元素原子的核電荷數(shù)為
13
13
．
②A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）
質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）
．
③B元素的單質(zhì)在常溫下與A元素的單質(zhì)反應文字表達式
鋁+氧氣→氧化鋁
鋁+氧氣→氧化鋁
．
④分別寫出磷和硫與A物質(zhì)反應的文字表達式及基本反應類型：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，化合反應
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，化合反應
，
硫+氧氣
點燃
二氧化硫，化合反應．
硫+氧氣
點燃
二氧化硫，化合反應．

⑤請任意寫出一個實驗室制取A物質(zhì)的化學反應的符號表達式并注明基本反應類型：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條平放到集氣瓶口，木條復燃則滿
將帶火星的木條平放到集氣瓶口，木條復燃則滿

（4）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（合理均可）
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（合理均可）
該反應屬于哪種基本反應類型
分解反應
分解反應
；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．氨氣極易溶于水．制取并收集氨氣，應該從上圖1中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
；
（6）一氧化氮氣體密度比空氣大，常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮，一氧化氮氣體不易溶于水．則收集一氧化氮氣體的裝置是
C
C

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復燃，證明滿了
木條復燃，證明滿了
；
（4）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，該反應屬于哪種基本反應類型
分解反應
分解反應
；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
；
（6）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式：
硫化亞鐵+稀硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵
硫化亞鐵+稀硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵
．
②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的裝置（填代號，下同
）B
）B
；收集硫化氫氣體時，只能選用
E
E
裝置．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖F
所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學 來源：2013屆重慶萬州巖口復興學校初三（第二組）上學期期中考試化學卷（帶解析） 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
檢驗氧氣是否集滿的方法是                                            
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為                              該反應屬于哪種基本反應類型                  ；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)一氧化氮氣體密度比空氣大，常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮，一氧化氮氣體不易溶于水。則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是       
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，

在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目：初中化學 來源：2013屆安徽省銅陵縣三中九年級第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（15分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                              ，
檢驗氧氣是否集滿的方法是                                                  ；
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為                                   ，
該反應屬于哪種基本反應類型                  ；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式：________            。②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的裝置（填代號，下同）   ；收集硫化氫氣體時，只能選用     裝置。

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間
連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，
導氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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