某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲測(cè)定某純堿樣品(含氯化鈉)中碳酸鈉的含量.他們?nèi)?6.6g該樣品,逐滴加入稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸90g.實(shí)驗(yàn)中測(cè)量t1至t5分鐘內(nèi)生成氣體的體積(氣體密度按1.97g/L計(jì)算)如下表所示:
時(shí)間/分鐘t1t2t3t4t5
體積/L1.522.543.053.353.35
(1)請(qǐng)你根據(jù)測(cè)定的數(shù)據(jù)分析,______分鐘后,樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全.
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,t4分鐘后,生成氣體的體積不再增大時(shí),說(shuō)明了樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為:3.35L×1.97g/L=6.6g;
設(shè)生成6.6g二氧化碳需要Na2CO3的質(zhì)量為x,同事生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106 117 44
x y 6.6g

解得:x=15.9g y=17.55g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=95.8%
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=18.3%
故答為:(1)t4;(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.8%;(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.3%.
分析:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,當(dāng)生成氣體的體積不再增大時(shí),說(shuō)明了樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),由二氧化碳的體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式,由二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈉、生成的氯化鈉質(zhì)量,再求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)溶液中的氯化鈉來(lái)自生成的和原混合物中混有的,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出溶液質(zhì)量,最后根據(jù)液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)表格數(shù)據(jù)比較分析能力和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.在計(jì)算時(shí),要注意分清溶液中的氯化鈉質(zhì)來(lái)自兩部分,一部分來(lái)自生成的,另一部分來(lái)自原混合物中混有的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué)校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量:將過(guò)量的稀鹽酸加入到400g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如表所示:
時(shí)間/s 0 30 60 90 120 150 180
增加的質(zhì)量/g 0 60 100 120 132 132 132
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以NaOH溶液增加的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線.并寫出CO2氣體被足量NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式
 

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(2)從表中看出:NaOH溶液質(zhì)量增加132g后,質(zhì)量不再增加,表明
 
.計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲測(cè)定某純堿樣品(含氯化鈉)中碳酸鈉的含量.他們?nèi)?6.6g該樣品,逐滴加入稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸90g.實(shí)驗(yàn)中測(cè)量t1至t5分鐘內(nèi)生成氣體的體積(氣體密度按1.97g/L計(jì)算)如下表所示:
時(shí)間/分鐘 t1 t2 t3 t4 t5
體積/L 1.52 2.54 3.05 3.35 3.35
(1)請(qǐng)你根據(jù)測(cè)定的數(shù)據(jù)分析,
t4
t4
分鐘后,樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全.
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量:將過(guò)量的稀鹽酸加入到400g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如表所示:
時(shí)間/s 0 30 60 90 120 150 180
增加的質(zhì)量/g 0 60 100 120 132 132 132
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以NaOH溶液增加的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線.并寫出CO2氣體被足量NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式______
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(2)從表中看出:NaOH溶液質(zhì)量增加132g后,質(zhì)量不再增加,表明______.計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量:將過(guò)量的稀鹽酸加入到400g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如表所示:
時(shí)間/s306090120150180
增加的質(zhì)量/g60100120132132132
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以NaOH溶液增加的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線.并寫出CO2氣體被足量NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式______
(2)從表中看出:NaOH溶液質(zhì)量增加132g后,質(zhì)量不再增加,表明______.計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程)

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