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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用直流電對(duì)水進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置如圖；根據(jù)試管中氣體的體積請(qǐng)判斷：
（1）A是______極（填正、負(fù)）；
（2）A極試管中收集到的氣體是______；
（3）該反應(yīng)的表達(dá)式為：______；
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由______組成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子，分別填入下列有關(guān)空格內(nèi)：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由______構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由______構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等�?br/>（2）氧化汞______是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞______分解成汞______和氧______，汞______直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚�(gè)氧______構(gòu)成一個(gè)氧______，無(wú)數(shù)個(gè)氧______構(gòu)成氧氣．
（3）氧原子中心有一個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的______，核外有8個(gè)______在一定范圍的空間里作高速運(yùn)動(dòng)，由于每個(gè)______帶一個(gè)單位負(fù)電荷，每個(gè)______帶一個(gè)單位正電荷，______不帶電，所以整個(gè)______不顯電性．
（4）由于______和______的相對(duì)質(zhì)量約為1，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，可知氧的原子核內(nèi)有8個(gè)______和 8個(gè)______個(gè)中子．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度（0℃～30℃）如下表所示：

物質(zhì)    溫度0℃10℃20℃30℃
NaCl35.7g35.8g36.0g36.3g
Na2CO3?10H2O7g12.5g21.5g38.8g

（1）從溶解度表中，我獲取的信息有：______，______．
（2）要分離氯化鈉和碳酸鈉晶體的混合物，我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩題都回答，則以第一題的答案來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)）．
（1）請(qǐng)舉出兩例生活中常見(jiàn)的緩慢氧化現(xiàn)象．
（2）鑒別廚房中的白酒和白醋．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過(guò)程中，總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)，以鐵的冶煉為例，請(qǐng)把左列中解決生產(chǎn)問(wèn)題的措施與右列中對(duì)應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來(lái)：
　　　　　　　　　　　　　 措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科學(xué)觀念
①、在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料a、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念
②、對(duì)廢水、廢氣、廢渣加以凈化處理或開(kāi)發(fā)利用b、元素守恒的觀念
③、制定安全保障措施，對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育c、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念
④、革新技術(shù)，以提高生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本d、把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念
①----________；
②----________；
③----________；
④----________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

科學(xué)家研究利用海水處理、回收廢氣中二氧化硫，其流程如下（序號(hào)表示化學(xué)反應(yīng)）：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______．
（2）SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似．用氫氧化鈉溶液吸收SO2時(shí)除生成NaHSO3外還可能生成______（寫化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)④中發(fā)生反應(yīng)的離子是______．
（4）現(xiàn)有含二氧化硫的廢氣a g，經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液充分吸收后得到亞硫酸氫鈉，消耗氫氧化鈉b g，通過(guò)計(jì)算求二氧化硫在廢氣中百分含量．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

超市中有一種“一拉熱”方便加熱食品，加熱劑是分開(kāi)包裝的生石灰和水，使用時(shí)將繩子一拉，生石灰和水就能反應(yīng)，放出熱量，加熱食品．
（1）在保持生石灰和水的總質(zhì)量不變的情況下，要使反應(yīng)后的溫度最高，則生石灰和水的質(zhì)量之比為_(kāi)_____；
（2）如果要測(cè)定“一定質(zhì)量的氧化鈣和足量的水反應(yīng)放出的熱量（Q）”，現(xiàn)有以下儀器：燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、酒精燈、托盤天平，其中不需要的是______；
（3）在測(cè)定過(guò)程中已測(cè)定的數(shù)據(jù)是：水的質(zhì)量m、反應(yīng)前水的溫度t1、水中加入氧化鈣后懸濁液的最高溫度t2，你認(rèn)為除了以上數(shù)據(jù)之外，還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是______（用文字?jǐn)⑹�，再用符�?hào)表示）；
（4）一定量的氧化鈣和水反應(yīng)放出的熱量（Q）的計(jì)算式是______．（假設(shè)：測(cè)定過(guò)程中放出的熱量沒(méi)有損失；反應(yīng)的容器不吸熱；加入的氧化鈣和反應(yīng)前的水的溫度相同；生成的氫氧化鈣懸濁液的比熱容為“c”）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：
（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心______．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精______．
（3）滴管取用試劑后平放或倒置______．
（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向______．
（5）酒精燈不用時(shí)未蓋燈帽______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，裝置中a為彈簧夾，b為分液漏斗的活塞（通過(guò)開(kāi)、關(guān)活塞可以隨時(shí)滴加液體）．先關(guān)閉b，打開(kāi)a，將混有少量CO的CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，排出的氣體主要是________；然后關(guān)閉a，打開(kāi)b，一段時(shí)間后排出的氣體主要是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某溶液中含有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2三種溶質(zhì)，課外活動(dòng)小組的同學(xué)將溶液分為A、B兩份，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1），則濾渣A中一定含有的物質(zhì)是______；

（2）溶液→濾液B→有紅色固體析出，則濾液B中一定含有的溶質(zhì)是______．

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