常溫下某氣態(tài)氧化物通入澄清石灰水生成鹽和水，這種氣體屬于______性氧化物．將這種氣體溶于水后再滴加石蕊試液可出現(xiàn)______色．

對實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，并根據(jù)得出的結(jié)論推測同一類物質(zhì)的性質(zhì)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會(huì)的一些科學(xué)方法，請你仿照下表中的示例，以初中學(xué)過的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例，填寫所有空格（所填實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能重復(fù)）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論（至少舉兩例）	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用（舉例說明）
例：硫酸鈉、硫酸鉀溶液都能跟硝酸溶 液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸鹽溶液都能跟硝酸鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸鎂溶液中滴加硝酸鋇溶液也 能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氫氧化鈉、氫氧化鋇溶液都能使 無色酚酞試液變紅．	堿溶液都能使無色酚酞試液變紅	______
（2）氫氧化鈉、氫氧化銅都能跟鹽酸 反應(yīng)．	______	______
（3）______	______	______

請你幫助分析氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均能使無色酚酞變紅的原因______；硫酸、鹽酸都是酸，但硫酸可以與氯化鋇溶液反應(yīng)而鹽酸卻不能的原因______．

張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①：按圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）實(shí)驗(yàn)②：過一段時(shí)間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸（足量）加入吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有______；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

固體氫氧化鈉必須密封保存是因?yàn)樗�在空氣中不僅易吸收______，而且還能跟______發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

現(xiàn)有亞硝酸鈉、熟石灰、氫氧化鋁、硫酸銅四種物質(zhì)．其中______可用作醫(yī)藥上中和過多的胃酸；______可用來配制農(nóng)藥波爾多液；工業(yè)用鹽______誤作食鹽，食用后會(huì)使人中毒．

氫氧化鈉溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在蒸餾水中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（2）在食鹽溶液中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（3）在氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題
實(shí)驗(yàn)（1）中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______
實(shí)驗(yàn)（2）中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______
實(shí)驗(yàn)（3）中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______．

下面對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�

A．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

D．醋酸溶液滴入酚酞試劑，醋酸溶液變紅色

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤

B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可將氮?dú)獬淙胧称钒�裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期

C．“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

D．甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

下列方法不能將飽和石灰水和氫氧化鈉溶液區(qū)別開的是（　�。�

A．分別升高溫度	B．分別通入CO2
C．分別滴加碳酸鈉溶液	D．分別滴加稀鹽酸