寫出下列化學(xué)知識差異的原因，并按相同的方法寫出（3）
（1）一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同______；
（2）FeSO₄溶液為綠色，F(xiàn)e₂（SO₄）₃溶液為黃色：______；
（3）______：______．

下列敘述不正確的是（　�。�

A．一氧化碳燃燒會產(chǎn)生淡藍色火焰

B．堿式碳酸銅俗名銅綠

C．稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

D．和表示的原子化學(xué)性質(zhì)相似

甲同學(xué)用一氧化碳還原鐵的氧化物，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進行實驗，所得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號	鐵的氧化物質(zhì)量/g	生成鐵的質(zhì)量/g
1	4.00	2.81
2	8.00	7.62
3	10.00	7.01
4	12.00	8.42
5	14.00	9.81
6	16.00	11.22
7	18.00	12.63
8	20.00	14.03

（1）如果以Y軸表示生成鐵的質(zhì)量，X軸表示鐵的氧化物質(zhì)量，請用鉛筆在下面坐標(biāo)圖上依次描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)的點．
（2）從圖上可以看出甲進行第二次實驗時，所得數(shù)據(jù)不十分可靠，故舍去．請分析造成此種結(jié)果的原因：______．
（3）請利用圖回答，第二次實驗時生成的鐵的質(zhì)量為______g（保留小數(shù)點后一位）．
（4）如果另一同學(xué)乙取了25g鐵的氧化物樣品，而來不及做實驗，但根據(jù)上述圖示，可以求出所生成的鐵的質(zhì)為______g（保留小數(shù)點后一位）．將你所用的方法在上圖中畫出．
（5）同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后，認為只要認真進行兩次實驗，就可回答上述問題．請用甲同學(xué)的兩組實驗數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過程．
（6）丁同學(xué)看了上述分析過程后，認為只要一組準確的實驗數(shù)據(jù)就能解決問題．他是怎樣分析的？

下列說法中正確的是（　�。�

A．進入煤礦的礦井時．要先做燈火實驗

B．不能用鐵制容器配制和盛放農(nóng)藥波爾多液

C．“白色污染”是指難于降解的塑料廢棄物

D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品

在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO₂跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（2）上述6種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是：______．
（3）如果有同學(xué)質(zhì)疑，認為上述實驗設(shè)計沒有排除CO₂可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進一步設(shè)計實驗證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

為使石灰漿抹過的墻壁盡快硬化，可在室內(nèi)生個炭火盆，與此原理有關(guān)的化學(xué)方程式為①______，②______．在墻壁變硬的同時會出“汗”，其原因是______．

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　　）

A．C可以將CuO中的Cu置換出來

B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上附著一層白色的固體，用方程式表示：
（1）產(chǎn)生固體的原因：______
（2）清洗上述白色固體：______．

如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

B．氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

C．氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D．氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進入到錐形瓶中

21．某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計了以下實驗，驗證了這一結(jié)論．
實驗1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡稱“紙”），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
實驗2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
實驗3：略．
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中，用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
回答下列問題：
（1）實驗2的目的是：______；
（2）補充實驗3：______；
（3）通過上述實驗說明實驗4中使石蕊變紅的物質(zhì)是______；
（4）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達式______．