對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（  ）

A．水分子沒變化

B．水分子的間隔變大

C．水分子的運動速度加快.

D．水分子體積變大且數目增多

用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是

A．濕衣晾干—分子不停地運動

B．水結成冰—分子本身發(fā)生變化

C．氣體受熱膨脹—分子間間隔變大

D．輪胎充氣—分子間有間隔

探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：
提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系。
假設猜想：①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快；②分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快。
查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）。
設計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現象：C處產生的白煙較多。
解釋與結論：（1）氨分子的相對分子質量      （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質量，由此可知，相對分子質量越大，分子的速率越      （填“快”或“慢”）。
（2）反應的化學方程式為                          。
拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現象如下所示．

實驗過程	冷水	熱水
開始	紅色擴散較慢	紅色擴散較快
長久放置	最終均成為紅色、均勻、透明的液體

 
依據此實驗現象，得出的結論是                                   。

下列有關二氧化碳的敘述正確的是

A．二氧化碳是由碳原子和氧原子構成的

B．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的

C．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

在前年“甲流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計，可以隨時測量體溫，溫度升高時，溫度計內的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因是

A．汞原子自身的體積變大	B．汞原子的數目增多
C．汞原子之間的間隔增大	D．汞原子由靜止變?yōu)檫\動

硒是人體必需的一種微量元素，缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會引起中毒，已知硒的原子序數為34，質子數與中子數之和為79。下列有關硒原子的說法中，不正確的

A．核外電子數為34	B．核電荷數為79
C．質子數為34	D．中子數為34

下列關于分子、原子的敘述中，正確的是

A．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

B．原子在化學變化中可以再分

C．空氣里氮氣、氧氣等分子均勻混合在一起

D．原子不能直接構成物質

下列物質中，含有氧分子的是

A．過氧化氫

B．液氧

C．二氧化碳

D．二氧化錳

下列對生產、生活現象的解釋正確的是

A．鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙

B．在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動

C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小

D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小

科學家發(fā)現月球土壤中含有較豐富的氦（He﹣3），其原子核內質子數為2，中子數為1，則氦原子的核外電子數為

A．1

B．2

C．3

D．4