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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用如圖1所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖莀_____(填序號),理由是______.

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______(填序號).
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類

(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入______個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

對于質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是(  )
A.1.5g冰受熱融化成1.5g水
B.化學(xué)反應(yīng)中參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和
C.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成的水的體積
D.反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會發(fā)生變化的是(  )
①原子的數(shù)目;②元素的種類;③分子的數(shù)目;④物質(zhì)的種類;⑤物質(zhì)的質(zhì)量總和;⑥物質(zhì)的狀態(tài).
A.①②③④B.①②⑤C.①③⑤⑥D.①③④⑤

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

亞硝酸鈉(化學(xué)式NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,誤食易中毒.區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.亞硝酸鈉分解放出的氣體可能是( 。
A.NH3B.N2C.NO2D.SO2

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在托盤天平左盤的燒杯中盛有少量氫氧化鈉溶液,小試管中盛有少量硫酸銅.溶液.小華同學(xué)利用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng),用如圖所示的實驗裝置,來探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量有無變化.
(1)請你與小華同學(xué)一起進行探究,你設(shè)計的實驗方案是:______;
(2)在上面的實驗中,反應(yīng)前與反應(yīng)后小華進行了兩次稱量,如果第一次稱量的結(jié)果為m1,第二次稱量的結(jié)果為m2,并且m1=m2,由此你可以得到的結(jié)論是______.
(3)氫氧化鈉(NaOH)溶液與硫酸銅(CuSO4)溶液混合后,反應(yīng)的現(xiàn)象為______,反應(yīng)后生成Na2SO4和Cu(OH)2,化學(xué)方程式為______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)已配平的化學(xué)方程式A+5O2═3CO2+4H2O可推測A的化學(xué)式是( 。
A.CH4B.C2H4C.C3H6D.C3H8

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在反應(yīng)A+B→C+D中,若15gA與10gB完全反應(yīng)沒有剩余,則生成的C和D的質(zhì)量總和為( 。
A.15gB.10gC.25gD.5g

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì),則堿式碳酸銅的組成是( 。
A.只含有碳、氫、氧元素
B.一定含有碳、氫、銅元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素,可能含有銅元素
D.肯定含有碳、氫、氧、銅元素

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭燃燒后,越來越短,最后消失
B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C.潮濕的衣服在陽光下曬干
D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

乳酸(C3H6O3)在一定條件下經(jīng)縮聚可生成一種塑料,用這種新型塑料制造的餐具,在乳酸菌的作用下能在60天內(nèi)降解成無害的物質(zhì),因此,不會對環(huán)境造成污染.該塑料降解生成的無害物質(zhì)是( 。
A.N2和O2B.H2O和CO2C.CO2和O2D.O2和H2

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同步練習(xí)冊答案