亞硝酸鈉（化學(xué)式NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，誤食易中毒．區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．亞硝酸鈉分解放出的氣體可能是（　　）
A．NH3B．N2C．NO2D．SO2
A、NH3中含有氫元素，而亞硝酸鈉中沒有氫元素，故錯(cuò)誤；
B、N2是無色無味的氣體，故錯(cuò)誤．
C、NO2中的兩種元素在亞硝酸鈉中都有，并且該氣體也是有刺激性氣味的，故正確；
D、SO2中含有硫元素，而亞硝酸鈉中不含有硫元素，故錯(cuò)誤；
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

m gKClO3和n gMnO2混合加熱一段時(shí)間后，生成p gKCl，則生成氧氣的質(zhì)量為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鎂條在耐高溫的密閉容器內(nèi)加熱（內(nèi)含空氣），能正確表示容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鎂在空氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒的是（　�。�
A．4g鎂和1g氧氣發(fā)生反應(yīng)生成5g氧化鎂
B．3g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
C．2.5g鎂與2.5氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
D．2g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭燃燒后，越來越短，最后消失
B．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加
C．潮濕的衣服在陽光下曬干
D．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

木炭可以與氧化銅反應(yīng)，方程式為：2CuO+C
高溫
2Cu+X．下列說法正確的是（　　）
A．該方程式中X為CO
B．反應(yīng)中C被氧化
C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D．該反應(yīng)CuO為還原劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)方程式的意義：（1）表示反應(yīng)物、生成物及______
（2）表示反應(yīng)物，生成物之間各粒子______比．
（3）表示各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。
⑴用高錳酸鉀制取氧氣______________________、_________________；
⑵用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量_____________________、_________________；
⑶用熟石灰中和廢水中的硫酸_____________________、_________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“  ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A．乙中含有四種元素
B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
D．甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案