如圖是某同學正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖．請回答下列問題：

（1）在圖中標出儀器A的名稱       ：
（2）將實驗裝置圖補充完整：
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式                       
（4）寫出硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象                                  ．

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（  ）

A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳，以及下列儀器．

（1）請寫出標號儀器名稱A      ；B       ．
（2）利用上述儀器和藥品制氧氣，你選擇的儀器是                 ．（填序號）
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是                    ．
（3）二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是                 ．該實驗中收集氧氣的方法是             ．檢驗氧氣的方法是                                      ．

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫出圖中儀器⑧的名稱_________ ；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是_________ （填序號）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為       ，驗證二氧化碳是否集滿的方法是_________ ．
（3）若補充一種儀器_________ ，再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是_________ （填序號），反應(yīng)的化學方程式是_________ ．

請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ，發(fā)生裝置應(yīng)選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是                      ．
（4）曉華同學用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（  ）

A．任何化學反應(yīng)都需要催化劑

B．催化劑可以提高某些化學反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學反應(yīng)的速率

D．化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

化學課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．

（1）甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O₂的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入       ，b儀器中應(yīng)加入        ，反應(yīng)的化學方程式為                ，裝置Ⅱ中從    管口進氣即可作為O₂的收集裝置．
（2）乙同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入      ，b儀器中應(yīng)加入                  ．
（3）如果要用裝置Ⅱ收集H₂，則應(yīng)從         管口進氣．

下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：②        ．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為                 ．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是        （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                                   ，該反應(yīng)原理用化學方程式表示為                 改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從         端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→              （用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、（填“＞”、“＜”或“=”）7．

小雪同學學習了氧氣的相關(guān)知識后，對所學知識進行總結(jié)，下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（  ）

A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒	B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣	C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣	D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

 

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是_____________。
（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO₃和MnO₂制O₂應(yīng)選的裝置是____(填字母)；反應(yīng)的化學方程式是 ；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H₂，并控制產(chǎn)生H₂的速率，應(yīng)選_____（填字母）。
（3）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O₂，氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導入。

（4）若用F裝置進行CO還原Fe₂O₃的實驗，a處的現(xiàn)象為__________________；該裝置中氣球的作用是_______________________________。