科目: 來源: 題型:推斷題
(6分)已知A.B.C.D.是初中化學常見的物質,并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的,它們之間的相互轉化關系如下圖所示。其中A為單質,被看作是理想的“綠色能源”,B為氧化物,在常溫下是一種無色液體,D可用于滅火。(部分反應物、生成物和反應條件未標出)
A → B ← C → D
請回答下列問題:
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象: ,放出大量的熱。
(2)寫出A→B的化學方程式: ,其基本反應類型為 。
(3)若C是有機物,其化學式為 。
(4)若C是無機物,C的名稱是 。寫出C→B的化學方程式: 。
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科目: 來源: 題型:推斷題
一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成,進行以下實驗:
分析實驗過程,回答:
①白色粉末A中一定有(8),一定沒有(9);可能含有的物質是(10) 生成無色氣體E的化學方程式是(11)。
② 對可能含有的物質,通過如下實驗進一步確認:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取未知成分溶液D少許,加入(12)溶液, | (13) | (14)。 |
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7 分)現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 B 是__________________(寫化學式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物質是(寫化學式) ,一定不存在的物質是(寫化學式) 。
(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號) 。
(4)寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學反應的化學方程式: 。
(5)某同學想進一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質是否存在,設計了如下步驟:
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾
液 M;
②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;
③再向濾液 N 中滴加少量 (寫化學式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質存在。發(fā)生反應的化學方程式為 。
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(5分)A-D分別是由一種或幾種元素組成的初中常見的4種固體物質,按要求回答相應的問題:
(1)A投入某藍色溶液中,會有一層紅色的固體附在其表面,該紅色固體是 。
(2)B是一種白色固體氧化物,能與水反應,向其溶液中通入二氧化碳后變渾濁,B與水反應的化學方程式是 。
(3)C溶液遇二氧化碳或碳酸鈉溶液,均可以產生一種白色沉淀,C溶液中的溶質是 。(用名稱表示)
(4)D與稀鹽酸反應,生成一種無色氣體,對于D的說法正確的是 。
①D一定是一種活潑金屬 ②D可能是一種活潑金屬
③D一定是一種碳酸鹽 ④D可能是一種碳酸鹽
⑤D可能含有三種元素,也可能含有四種元素。
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科目: 來源: 題型:推斷題
甲、X、Y、Z是初中化學中的常見物質,請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲是生命活動中最重要的氣體單質,則甲是 。
(2)若甲既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學式是 ;用其還原氧化鐵的化學反應方程式是 。
(3)若甲可以由Y與水在常溫下反應制得,且可用來改良酸性土壤,則下列敘述正確的是 (填字母序號)。
A.Y與水的反應屬于化合反應 |
B.甲易吸收空氣中的水分而變質,所以需密封保存 |
C.向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質只有CaCl2 |
D.將少量Y加到甲的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應后溶液中溶質和溶劑的質量一定減小,溶質的質量分數(shù)可能不變 |
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(8分) A~G 是初中常見的物質。其中 E 為黑色固體。下圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略。
(1)寫出下列物質的化學式:E ,G 。
(2)化學反應常伴有能量變化。B 與水反應時會 ( 填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實驗室不用 A 與稀硫酸反應來制取 C,原因是 。
(4)寫出 F+G 的化學方程式: 。
(5)寫出E→G反應的化學方程式: 。
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化學興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相關資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生如下反應:
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示:
【問題討論】
(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2和 ,產生Mg(OH)2的化學方程式 。
(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、 和玻璃棒。
(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到 (填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3。
(4)結晶后,過濾時的溫度須低于 ℃。
(5)“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用,原因是 (選填序號)。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循環(huán)后,NaCl含量增加
【組成確定】
(6)取少量的粗產品,加水溶解,加足量 (選取數(shù)字序號,下同),充分攪拌,再加少量 ,無沉淀,證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸
(7)興趣小組同學取32.8g干燥粗產品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗
查閱資料1:Na2CO3?10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可以完全失水;
NaHCO350℃時開始分解,270℃完全分解,Na2CO3受熱不分解
查閱資料2:Ba(OH)2溶液能吸收CO2,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要 ,再裝入粗產品,裝置A的作用是 。
②粗產品加熱至270℃,據(jù) (填裝置編號及現(xiàn)象),可知粗產品中含 。
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(6分)有關物質存在圖示的轉化關系。
已知X為紅色的金屬單質、Y為氣態(tài)單質;
A、B、D、E為常見的氧化物,C是一種不含
金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2加以檢驗。
(部分反應的條件及生成物略去)
(1)寫出物質的化學式:G 、F 。
(2)大氣中D含量過高會危害環(huán)境,請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施
。
(3)反應④的方程式為: ;關于④的說法不正確的是 (填字母編號)。.
A.可實現(xiàn)無機物轉化為有機物 B.能為生命活動提供營養(yǎng)物質
C.可實現(xiàn)化學能轉變?yōu)闊崮?nbsp; D.可保持大氣某些物質含量相對穩(wěn)定
(4)一定條件下,D、F按分子數(shù)1∶2可合成CO(NH2)2,反應方程式為 。
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科目: 來源: 題型:推斷題
(5分)有一包固體粉末A,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設計如下:
(1)A中一定含有 ,一定不含 。
(2)若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,則A還含有 。若取消實驗④,將③中的試劑換為 ,也可得出相同結論。
(3)寫出②中化學反應方程式 。
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(6分)①~⑥為初中化學常見物質的相互轉化關系(反應條件已略去)。其中只有D、E、M為單質,且D為最輕的氣體。H和L的組成元素相同。
① A+B→C ② A→D+E ③ F→A+E ④ G+K→H+A
⑤ G+M→L+D ⑥ Q+K→M+B
(1)則D為__________________。
(2)寫出物質的化學式:C 、F 。
(3)寫出反應的化學方程式:③ ;④ ;⑥ 。
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