(6分)已知A.B.C.D.是初中化學(xué)常見的物質(zhì),并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A為單質(zhì),被看作是理想的“綠色能源”,B為氧化物,在常溫下是一種無色液體,D可用于滅火。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)
A → B ← C → D
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象: ,放出大量的熱。
(2)寫出A→B的化學(xué)方程式: ,其基本反應(yīng)類型為 。
(3)若C是有機(jī)物,其化學(xué)式為 。
(4)若C是無機(jī)物,C的名稱是 。寫出C→B的化學(xué)方程式: 。
(1)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰; (2)2H2+O2點(diǎn)燃2H2O ; 化合反應(yīng);
(3)CH4(合理即可); (4) 碳酸,H2CO3 === H2O+CO2↑.
解析試題分析:由題意可知:A.B.C.D. 由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的,A為單質(zhì),被看作是理想的“綠色能源”,故A是氫氣;B為氧化物,在常溫下是一種無色液體,故B為水;D可用于滅火,故D為二氧化碳;(1)氫氣在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱;(2)A→B的化學(xué)方程式為:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O,符合“多變一”的特征,是化合反應(yīng);(3)若C是有機(jī)物,則可以是甲烷、乙炔、甲醇、酒精等;(4) 若C是無機(jī)物,因?yàn)锽 ← C → D,所以C為碳酸,H2CO3 === H2O+CO2↑
考點(diǎn):有機(jī)物和無機(jī)物;物質(zhì)的推斷;物質(zhì)的性質(zhì)和用途;基本反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(8分)小昊用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C溶液的顏色為藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料。(已知:碳酸鋇不溶于水)
(1)C物質(zhì)是 ;
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)B與E反應(yīng)的基本類型是 ;
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是(填序號(hào)) 。
①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀④氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
⑴固體B的成分是 (用符號(hào)表示);
⑵操作I的名稱是 ;
⑶反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是 (填字母代號(hào))
A.化合反應(yīng) | B.分解反應(yīng) | C.置換反應(yīng) | D.復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
有A、B、C、D四種物質(zhì),如下圖所示,A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀。
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A ; D ;
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng) 。
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(8分) A~G 是初中常見的物質(zhì)。其中 E 為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E ,G 。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B 與水反應(yīng)時(shí)會(huì) ( 填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)室不用 A 與稀硫酸反應(yīng)來制取 C,原因是 。
(4)寫出 F+G 的化學(xué)方程式: 。
(5)寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水?dāng)嚢? |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
D | 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究:
(1)將它們編號(hào)為:X、Y、Z;
(2)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有;
(3)取X、Z大小相等的顆粒,分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中,發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為
A.X>Y>Z | B.Z>Y>X | C.X>Z>Y | D.Z>X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對(duì)比H2和CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的說法是
A.通氣體前,都應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度 |
B.加熱前,都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣 |
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須進(jìn)行尾氣的處理 |
D.實(shí)驗(yàn)中都能觀察到黑色固體變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),正確的探究過程應(yīng)該是( 。
①作出假設(shè) ②實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)) ③提出問題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作。
A.①②③④⑤ | B.③②①④⑤ | C.②③①⑤④ | D.③①②④⑤ |
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