科目: 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進行的操作是 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號,下同),不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ ,所選用的收集裝置是E或 。主要的實驗步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水
槽中取出。正確的操作順序是 _ (用序號表示)。
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請根據(jù)裝置回答。
(1)寫出儀器名稱:a b 。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應(yīng)平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 。
(3)實驗室制取CO2時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可用裝置B與裝置 進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優(yōu)點為 。
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某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題。
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變 色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號,下同),收集裝置是 。
(3)檢查裝置B氣密性的方法是 。
(4)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
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請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出下列編號儀器的名稱:a 。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;選擇的發(fā)生裝置為 。該同學(xué)又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是
A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性 |
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花 |
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管 |
D.開始加熱前先將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶內(nèi) |
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泰州市2013年中考化學(xué)實驗考查有:①氧氣的制取;②二氧化碳的制。虎叟渲50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進行考查。
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器A的名稱是 。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母代號)。
A.氧氣的制取 B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為 (用化學(xué)方程式表示)。制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有 (填字母代號)。
④甲同學(xué)實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整。組合裝置→ →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算需量取水約 mL,若量取水時俯視讀數(shù),則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是 。
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下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)提問回答有關(guān)問題
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① 、② ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式: 、 、 ;
通過觀察比較得出上述三個化學(xué)反應(yīng)的共同點 (填序號)。
A.需要加熱 B.需要催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填裝置代號)。檢驗二氧化碳收集滿的方法是 ;
(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 ( )
①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點是
(6)請閱讀下表中資料后,回答下列問題:
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氯氣 | MnO2固體和濃鹽酸 | 需要加熱 | 能溶于水,密度比空氣大 |
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。不能用裝置D收集的原因是 。
(3)實驗室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),選用的收集裝置是 ,檢驗氣體已集滿的方法是 。
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