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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)(    )

A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)元素與原子的敘述中正確的是

A.元素的種類取決于該元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C.不同種元素的根本區(qū)別是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
D.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素

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下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.氧氣 B.水 C.高錳酸鉀 D.氫氧化鈉 

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根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是

A.鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子
D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目: 來源: 題型:單選題

以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。從該示意圖中獲取的信息正確的是

A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,相關(guān)分析正確的是

A.兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1:1
C.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
 

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。

A.從該圖中可認(rèn)識(shí)到物質(zhì)可由分子,原子和離子構(gòu)成
B.該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和一種單質(zhì)
C.該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>          ,空氣屬于       (填物質(zhì)類別).
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                    
(3)自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                      ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

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如圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是(  )

A.氯化氫是由氫元素和氯元素組成
B.在化學(xué)變化中,分子、原子均可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D.能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣,氯氣也可以支持氫氣的燃燒

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