科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)__________________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________________。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)指出下列儀器的名稱:a________,b________。
(2)指出裝置圖中的兩處錯(cuò)誤:① ,② 。
(3)改成正確裝置后,請(qǐng)回答:
①裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
②裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③裝置E處氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生________________火焰。
④裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑤裝置B中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。
⑥裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)若按氣體從左向右流向時(shí),上述儀器組裝連接的順序是________接________,________接________,________接________,________接________。
(2)裝置乙的作用是________,裝置丙的作用是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅戊處酒精燈,還必須從甲處排出一些混合氣體直至試管冷卻其主要原因是________________________。
(4)戊實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)前赤鐵礦石粉末為xg,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙、丙質(zhì)量分別增加yg和zg,則赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)請(qǐng)你判斷雪花狀的物質(zhì)為______ __;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分。(注意按序號(hào)填寫答案)
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操作步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方法一 |
① |
② |
方法二 |
③ |
④ |
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方法序號(hào) |
所用試劑 |
方法序號(hào) |
所用試劑 |
1 |
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4 |
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2 |
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5 |
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3 |
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6 |
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
下面是幾位同學(xué)對(duì)該氣體的猜測(cè):
小紅認(rèn)為該氣體可以用排水法收集,應(yīng)該是氫氣;
小芬認(rèn)為該集氣瓶口向上放置,應(yīng)該是二氧化碳;
小軍認(rèn)為既能用排水法收集,瓶口又向上放置,應(yīng)該是氧氣。
(1)你支持哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡單的試驗(yàn),證明你選擇的觀點(diǎn)是正確的(要求簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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(1)猜想:小強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果小強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______ __ ;如果小明猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___ _____ ;如果小梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___ _____ 。
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____ ___ 。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是________。
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(1)生石灰(CaO)可做干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示):_____ ___
(2)對(duì)它作了一系列探究,獲得較多收益,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
問題一:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? |
取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。 |
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不能做干燥劑 |
問題二:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________ |
(可圖示) |
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(3)我對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問題:____ ____。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
①向裝有稀硫酸的試管中,滴入石蕊試液;
②向裝有氫氧化鈉溶液的試管中,滴入石蕊試液;
③向裝有鎂帶的試管中,加入適量的稀硫酸;
④向裝有鎂帶的試管中,加入適量的氫氧化鈉溶液。
該同學(xué)記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
a.溶液呈紅色 b.沒有任何現(xiàn)象
c.溶液呈藍(lán)色 d.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____ ___
(2)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)(a、b、c、d)填在相應(yīng)的表格內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)操作 |
① |
② |
③ |
④ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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(3)請(qǐng)寫出上述產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ _____
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