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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

有兩包黑色粉末,分別是鐵粉和木炭粉。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法鑒別這兩種粉末。簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。

1__________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

根據(jù)下列裝置圖回答:

1)指出下列儀器的名稱:a________,b________

2)指出裝置圖中的兩處錯(cuò)誤:①                ,②                       。

3)改成正確裝置后,請(qǐng)回答:

①裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                  

②裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

③裝置E處氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生________________火焰。

④裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

⑤裝置B中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。

⑥裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某課外活動(dòng)小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn),同時(shí)檢測(cè)氧化鐵的純度(假設(shè)赤鐵礦石中不含其他與CO應(yīng)的成分)并除去尾氣,與Fe2O3反應(yīng)的CO需純凈干燥。

1)若按氣體從左向右流向時(shí),上述儀器組裝連接的順序是________________________________,________________,________________。

2)裝置乙的作用是________,裝置丙的作用是________________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅戊處酒精燈,還必須從甲處排出一些混合氣體直至試管冷卻其主要原因是________________________。

4)戊實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是________________________。

5)實(shí)驗(yàn)前赤鐵礦石粉末為xg,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙、丙質(zhì)量分別增加ygzg,則赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務(wù)員在水中加入一些雪花狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時(shí)有碳酸飲料的口感。

(1)請(qǐng)你判斷雪花狀的物質(zhì)為______       __

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分。(注意按序號(hào)填寫答案)

 

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方法一

方法二

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

請(qǐng)用六種不同的方法區(qū)別氫氧化鈣和稀硫酸兩瓶無色溶液,只需寫出試劑名稱。

方法序號(hào)

所用試劑

方法序號(hào)

所用試劑

1

 

4

 

2

 

5

 

3

 

6

 

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

下圖是實(shí)驗(yàn)室用排水法收集到的一瓶無色、無味、無毒的氣體。

下面是幾位同學(xué)對(duì)該氣體的猜測(cè):

小紅認(rèn)為該氣體可以用排水法收集,應(yīng)該是氫氣;

小芬認(rèn)為該集氣瓶口向上放置,應(yīng)該是二氧化碳;

小軍認(rèn)為既能用排水法收集,瓶口又向上放置,應(yīng)該是氧氣。

(1)你支持哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡單的試驗(yàn),證明你選擇的觀點(diǎn)是正確的(要求簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

學(xué)好化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題,現(xiàn)在請(qǐng)你敘述如何用化學(xué)方法除去銅粉中混有的少量鋅粉。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某化學(xué)課外興趣小組成員小強(qiáng)、小明和小梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。

(1)猜想:小強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

      小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

      小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。

(3)現(xiàn)象與結(jié)論:

   如果小強(qiáng)猜想正確,裝置BC中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______                __            ;如果小明猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___        _____              ;如果小梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___  _____                            。

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____          ___                   

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是________。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。

(1)生石灰(CaO)可做干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示):_____           ___

(2)對(duì)它作了一系列探究,獲得較多收益,其實(shí)驗(yàn)方案如下:

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

問題一:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

 

不能做干燥劑

問題二:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________

(可圖示)

 

 

(3)我對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問題:____                  ____。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):

①向裝有稀硫酸的試管中,滴入石蕊試液;

②向裝有氫氧化鈉溶液的試管中,滴入石蕊試液;

③向裝有鎂帶的試管中,加入適量的稀硫酸;

④向裝有鎂帶的試管中,加入適量的氫氧化鈉溶液。

該同學(xué)記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

  a.溶液呈紅色                b.沒有任何現(xiàn)象

  c.溶液呈藍(lán)色                d.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡

請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____               ___

(2)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)(ab、c、d)填在相應(yīng)的表格內(nèi)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

 

 

 

(3)請(qǐng)寫出上述產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___         _____

 

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