分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)為了收集到干燥的二氧化碳,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a接b、c接f,因為二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進短出,收集時,要從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;故答案為:b;c;f;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | KNO3 | C. | KH2PO4 | D. | (NH4)2HPO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O--1個水分子 | B. | Na+1--1個鈉離子 | ||
C. | 3Fe2+--3個鐵離子 | D. | H2--2個氫原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)物質(zhì) | B.生活中的化學(xué) |
常用的堿:火堿、熟石灰 常見的還原劑:CO、C、H2 重要的化肥:氮肥、磷肥、鉀肥 | 硬水軟化---生活中用煮沸 除去餐具上的油污--洗潔精乳化 區(qū)分羊毛線和棉線---灼燒聞氣味 |
C.元素與人體健康 | D.化學(xué)用語與意義 |
缺鐵---易得貧血癥 缺碘---易引發(fā)甲狀腺疾病 缺維生素C---會導(dǎo)致壞血病 | H2---表示兩個氫原子 3H2O---表示三個水分子 NO3---表示一個硝酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 塑料加熱 | 熔化 | 熱塑性塑料 |
B | 取兩張相同的紙,將其中一張用水浸濕,分別放到酒精燈火焰上 | 浸過水的紙沒燃燒,另一張燃燒 | 浸過水的紙著火點升高了 |
C | 將稀醋酸滴入澄清石灰水中 | 無明顯現(xiàn)象 | 兩種物質(zhì)不反應(yīng) |
D | 將鐵片浸入硫酸銅溶液中 | 鐵片表面有紅色物質(zhì) | 鐵比銅活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com