【題目】野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（ ）

A．融化冰雪，煮沸后使用

B．收集雨水，煮沸后使用

C．過濾泥水，煮沸后使用

D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

【答案】D

【解析】

試題分析：A．融化冰雪，煮沸后使用，是正確的凈水方式；B．收集雨水，煮沸后使用 ，是正確的凈水方式； C．過濾泥水，煮沸后使用，是正確的凈水方式；D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用是不合適的凈水方式，因為處理后仍然含有大量的鹽類；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 。煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導(dǎo)致酸雨的氣體是 _。

（2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，請例舉其中一種： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是

A．人體缺鈣會產(chǎn)生齲齒

B．超市里所有食品都不含食品添加劑

C．生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料

D．為減少“白色污染”，可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價 D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是

A．凈化水時，可用活性炭作殺菌劑

B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D．水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。請觀察金剛石、石墨、C60和木炭的示意圖，

回答下列問題：

（1）從宏觀看以下四種物質(zhì)都是由 組成；

（2）石墨可以導(dǎo)電，金剛石不能，從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 ；

（3）從物質(zhì)分類的角度看，木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于 ，木炭屬于 。（填“純凈物”或“混合物”）

金剛石 石墨 C60 木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是（ ）

A. 分子在不斷運動

B. 分子由原子構(gòu)成

C. 分子大小可以改變

D. 分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是

A．該酸由15個原子構(gòu)成 B．該酸的相對分子質(zhì)量為134

C．該酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料

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