地殼和海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測(cè)定的結(jié)果如表1、表2
(表一)地殼里各種元素的含量
元素名稱 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 元素名稱 質(zhì)量分?jǐn)?shù)
48.60% 3.45%
26.3% 2.74%
7.73% 2.47%
3.45% 其它 3.59%
(表二)我國(guó)渤海、黃、東、南海水中所含主要元素的總量
元素名稱 元素總量/t 元素名稱 元素總量/t 元素名稱 元素總量/t
3.35×1015 0.1×1013 1.1×107
0.4×1015 2.5×1011 0.8×107
7.2×1013 0.5×1010 0.8×107
4.0×1013 2.7×108 0.8×107
0.5×1013 2.3×108 0.4×107
0.3×1013 0.4×108 1.4×105
0.2×1013 1.1×107 1.5×104
(1)表1與表2對(duì)元素含量的表示方法
 
(填“相同”或“不同”);表1中元素的含量用
 
表示.
(2)表2中共表示出
 
種金屬元素;寫出含量為7.2×1013t和0.1×1013t 兩種元素形成化合物的化學(xué)式
 

(3)表1中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
;若地殼中該金屬都以該化合物形式存在,則地殼中含該化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)表1中氫元素含量沒(méi)有單獨(dú)列出,說(shuō)明含量較少,而表2中氫元素的含量卻位居第二,其原因是
 
考點(diǎn):地殼中元素的分布與含量,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,海洋中的資源
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)通過(guò)觀看表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(2)帶钅字旁的是金屬,不帶钅字旁的是非金屬(汞除外);
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和化學(xué)式的書(shū)寫步驟進(jìn)行書(shū)寫,以及根據(jù)元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答;(4)海水中主要物質(zhì)是水,根據(jù)水中含有元素進(jìn)行分析分析
解答:解:(1)“表一”中對(duì)元素含量的表示方法是質(zhì)量分?jǐn)?shù);“表二”中對(duì)元素含量的表示方法是元素總量,所以不同;
(2)根據(jù)帶钅字旁的是金屬,故表2中共表示出12中金屬元素;含量為7.2×1013t的元素為氯元素,含量為0.1×1013t 的元素是鉀元素,鉀元素在化合物中通常顯+1價(jià),氯元素在化合物中通常顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,故二者形成的化合物為:KCl;
(3)“表一”中含量最高的金屬元素是Al;含量最高的非金屬元素是O,鋁的化合價(jià)是+3價(jià),氧的化合價(jià)是-2價(jià),正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,交叉再約簡(jiǎn),所以化學(xué)式是Al2O3;
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素相對(duì)原子量×
原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子量
×100%,
Al2O3中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
27×2
27×2+16×3
×100%=52.9%,
鋁元素全部以氧化鋁的形式出現(xiàn),則地殼中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:7.73%÷52.9%=14.6%,
(4)海水中主要物質(zhì)是水,水中含有氫氧兩種元素,所以氫元素含量比較高.
故答案為:(1)不同;質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)12;KCl;(3)Al2O3;14.6%;(4)水是由氫氧兩種元素組成的.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式的寫法,了解了海水中含有氫元素多的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng),一定是吸熱反應(yīng).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生過(guò)氧化氫(H2O2),而免受細(xì)菌感染.過(guò)氧化氫與水比較:相同的是
 
,不相同的是
 
,因而化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式:2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
(1)從三個(gè)方面列舉該化學(xué)方程式提供的信息:
 
;
 
;
 

(2)從能源、環(huán)境角度考慮,你提出的問(wèn)題是什么?簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用實(shí)驗(yàn)(裝置如圖)測(cè)定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃,立即伸入瓶中,并將瓶塞塞緊.
②紅磷燃燒停止后,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水被壓入瓶中,其水的體積大約是瓶中原空氣體積的
1
5
.回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒后,水面上升約占瓶?jī)?nèi)空間的
1
5
,說(shuō)明
 

(2)若用燃著的木條檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)剩余氣體,木條熄滅,說(shuō)明剩余氣體的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷要取足量的原因是
 
;
(2)紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒,是因?yàn)?div id="3sgjstj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)打開(kāi)彈簧夾后,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,瓶?jī)?nèi)增加的水的體積占瓶?jī)?nèi)空氣體積的
 
,這說(shuō)明氧氣約占空氣體積的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是
 
 
、
 
等,此時(shí)應(yīng)該
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)既表示一種元素,又表示一個(gè)原子,同時(shí)還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2B、O
C、NOD、C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)氣象局的數(shù)據(jù)顯示,今年以來(lái),全國(guó)平均霧霾天數(shù)為52年來(lái)之最,頻發(fā)的霧霾天氣給人們的生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,霧霾主要組成是二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒等,下列措施可降低霧霾天氣的是( 。
①少開(kāi)私家車,提倡公交出行; 
②工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放; 
③垃圾焚燒后處理;
④建筑工地和公路注意灑水防塵;
⑤多利用風(fēng)力、水利發(fā)電;
⑥關(guān)閉所有的化工廠.
A、①②③⑤B、①②④⑤
C、②③④⑥D、①③④⑥

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