【題目】右圖為改進(jìn)過(guò)的測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)裝置（集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先留有a體積的水，白磷可直接用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃）。實(shí)驗(yàn)最終觀察到水倒流至b，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒(méi)有用到止水夾，所以測(cè)定誤差一定偏大

B. 集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留的水的作用只能吸收熱量，使瓶?jī)?nèi)迅速冷卻

C. 該實(shí)驗(yàn)同時(shí)可說(shuō)明N2難溶于水

D. （c一a）=5×（b一a）

【答案】AB

【解析】

A.沒(méi)有用到止水夾，測(cè)定誤差不一定偏大，因?yàn)榧瘹馄恐械膶?dǎo)管伸入液面以下，能防止氣體從導(dǎo)管逸出，錯(cuò)誤；B.集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留的水的作用能吸收熱量，使瓶?jī)?nèi)迅速冷卻，還能反應(yīng)掉生成的五氧化二磷，錯(cuò)誤；C.該實(shí)驗(yàn)中到流入集氣瓶的水占瓶的容積的五分之一，氮?dú)庹嘉宸种模獨(dú)鉀](méi)有因?yàn)榻佑|水而減少，可說(shuō)明N2難溶于水，正確；D.（c一a）是原有空氣的高度，（b一a）是氧氣的高度，氧氣占空氣體積的五分之一，所以（c一a）=5×（b一a），正確。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。

①空氣成分中，作為植物進(jìn)行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。

②氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng)，生成氨氣(NH3)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。

③為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是__________(填字母序號(hào)）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列填空：

①實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，酒精不慎灑出燃燒起來(lái),可用_______________撲滅

②分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮?dú)獾?/span>_________不同進(jìn)行分離的。（填“密度”或“沸點(diǎn)”）

③做“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是_________

④做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是______，圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________；

（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是________；

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________；

（4）改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對(duì)此你有無(wú)不同的看法？理由是________， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：a_______，

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________，選擇的發(fā)生裝置為____（填代號(hào)），收集較純凈的氧氣可選用_____裝置（填代號(hào)）．

（3）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號(hào)），收集裝置是_______（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是__________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)表達(dá)式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說(shuō)明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來(lái)收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體C。D是一種黃色固體，把D放在A中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：A是_____；B是___；C是_____；D是_____。

（2）寫(xiě)出B在A中燃燒生成C的文字或符號(hào)表達(dá)式：____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用18×180mm的試管和針筒注射器（總體積為45 mL）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。

關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。③若圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）對(duì)于這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)我們可以總結(jié)出：在反應(yīng)類型方面，兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng)；在反應(yīng)條件方面，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要__________；在能量變化方面，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；從生成物的種類看，三個(gè)反應(yīng)的生成物都是氧化物。

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是______。B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______________。

（4）拓展：上圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中______的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_______（填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計(jì)算，________約占21%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案