【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用18×180mm的試管和針筒注射器（總體積為45 mL）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。

關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。③若圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

【答案】C

【解析】

根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理、所用藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答：①紅磷燃燒生成五氧化二磷白色固體，所以圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，故錯(cuò)誤；②圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾，故正確；③若圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確；④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣，故正確；⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，消耗的氧氣體積為：45mL×=9mL，則注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為（10﹣9）mL=1mL刻度處才停止，故錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. 0﹣t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 欲提純含有少量甲的乙物質(zhì)，應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法

D. t1℃時(shí)，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置是______（寫出裝置代號(hào)，下同）；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管口略向下傾斜的原因是______。

（3）若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來(lái)的操作是先______，再______ 。

（4）實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出利用該裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：______。某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開(kāi)始用E裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是______。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是______；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置C中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______。（從下面選擇，寫序號(hào)）

① 控制液體的加入速度 ② 用體積較小的錐形瓶 ③ 加熱反應(yīng)物

（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______，若使用裝置D收集氨氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）通入。

（6）D裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法。水應(yīng)從(填“a”或“b”)______端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為改進(jìn)過(guò)的測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)裝置（集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先留有a體積的水，白磷可直接用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃）。實(shí)驗(yàn)最終觀察到水倒流至b，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒(méi)有用到止水夾，所以測(cè)定誤差一定偏大

B. 集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留的水的作用只能吸收熱量，使瓶?jī)?nèi)迅速冷卻

C. 該實(shí)驗(yàn)同時(shí)可說(shuō)明N2難溶于水

D. （c一a）=5×（b一a）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究一）：空氣中氧氣含量的再測(cè)定

（1） 實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。能粗略測(cè)出空氣中氧氣的含量。

（問(wèn)題提出）有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與存在一定的誤差。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。飽和食鹽水、活性炭會(huì)_____鐵生銹。

（填：加快或減慢）

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4

（2）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________________

（3）根據(jù)表4計(jì)算，改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____(計(jì)算精確到0.1%)。

（4）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：

_________________________（寫一點(diǎn)即可）

（探究二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的選擇

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．

[實(shí)驗(yàn)一] 選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

硫酸濃度（％）

15

20

25

30

35

氣體體積（mL）

35

47

55

51

42

[實(shí)驗(yàn)二] 選擇合適的反應(yīng)溫度

操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管編號(hào)

A

B

C

D

E

溫度（℃）

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量

氣泡

氣泡比A

號(hào)試管多

氣泡明顯比B號(hào)試管多

大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似

反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體

回答：

（5）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為____％，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是_________________________________．

（6）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為______℃，因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是_____________________________________．

（7）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加________________________操作，更有利于氣體的制備。

（8）該研究小組為了研究__________________對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)

A

B

試管內(nèi)藥品

1g塊狀大理石與5mL25％稀硫酸

1g粉末狀大理石與5mL25％稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產(chǎn)生較多氣泡

（9）大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)黃曲霉素B2的分子中含有_____個(gè)原子，黃曲霉素B2相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____；

（3）黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（4）15.7g黃曲霉素B2中含有_____g碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要______,細(xì)口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述，不正確的一項(xiàng)是______(填序號(hào))。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的______。

②先對(duì)試管進(jìn)行______，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①__________________，②_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為__________________，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào))，該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是_______________，若用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。該裝置驗(yàn)滿的方法是____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

（4）小查同學(xué)要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)最好選擇上圖中的裝置______（填字母序號(hào)）；采用此法收集，利用了氧氣__________________的性質(zhì)。已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

（5）將氣密性良好的B裝置和F裝置連接，進(jìn)行制取氧氣實(shí)驗(yàn)。

① 實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，可以從長(zhǎng)頸漏斗中加過(guò)氧化氫溶液，使集氣瓶收集滿氧氣。你還能想出其他解決的方法：_____________________（寫一種）。

② 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)際能收集的氧氣總比理論值少的原因有：________________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

（1）甲是______。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

（3）從微觀來(lái)看，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

（4）用微觀粒子（分子、原子）的觀點(diǎn)說(shuō)明下列事實(shí)。

①體溫計(jì)能指示氣溫的高低______。

②二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁而一氧化碳不行_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案