下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B、紫色石蕊溶液可用于鑒別CO和CO2
C、洗潔精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
D、高爐煉鐵中焦炭的作用是產(chǎn)生高溫和生成CO
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),鐵的冶煉
專題:溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:A、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,一般可采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,進(jìn)行分析判斷.
D、焦炭燃燒生成二氧化碳,同時(shí)放出大量的熱,在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,一般可采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法,若采用的是降低溫度至恰好飽和的方法,由于溶液的組成未發(fā)生改變,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,可用于鑒別CO和CO2,故選項(xiàng)說法正確.
C、洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,常用于洗去餐具上的油污,故選項(xiàng)說法正確.
D、焦炭燃燒生成二氧化碳,同時(shí)放出大量的熱,在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,焦炭的作用是提供熱量和得到還原劑一氧化碳,故選項(xiàng)說法本題難度不大,掌握不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法、常見氣體的鑒別方法、乳化作用、煉鐵的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵..
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法、常見氣體的鑒別方法、乳化作用、煉鐵的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,既能用固體氫氧化鈉干燥,又能用濃硫酸干燥的是( 。
A、二氧化碳B、氨氣
C、氧氣D、氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將潔凈的鐵釘插入
 
色硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在鐵釘表面生成一層
 
色物質(zhì),其反應(yīng)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng);將繞成螺旋狀鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,當(dāng)火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成
 
色固體,反應(yīng)方程式為
 
;  屬于
 
反應(yīng);該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶破裂了,其主要原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有10℃時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈉溶液500g
(1)從溶液中取出50g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
,含溶劑的質(zhì)量是
 

(2)如將取出50g硝酸鈉溶液蒸發(fā)掉27.5g水,恰好成為10℃硝酸鈉的飽和溶液,則10℃時(shí)的硝酸鈉飽和溶液做溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A、牛奶B、豆?jié){C、水D、糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“水的組成”學(xué)習(xí)中,可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)得到氫氣.正極試管中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
,檢驗(yàn)負(fù)極試管中氣體時(shí)涉及的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
B、
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C、
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量
D、
向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用KMnO4制取氧氣的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)裝置中明顯不足之處是
 

(2)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是
 
(填字母,可多選).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(3)現(xiàn)有KMnO415.8g,若完全分解,理論上可生成氧氣的質(zhì)量為多少?(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

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