Question

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：
（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理：

 

．
（2）方案合理的理由是：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊試液變紅，二氧化碳本身不具有酸性．

解答：解：
（1）據(jù)圖可知，B同學(xué)經(jīng)過多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說明二氧化碳本身不具有酸性，而使二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性；
（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳?xì)怏w作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．
答案：
（1）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理；
（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳性質(zhì)的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．