如表為元素周期表的局部.據(jù)此判斷下列說法中正確的是( 。
11Na 23.0012Mg 24.3113Al 26.9814Si 28.09
A、它們都屬于金屬元素
B、1個鋁原子的質量是26.98 g
C、硅元素的原子序數(shù)為14
D、鎂元素的相對原子質量為12
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始,到稀有氣體元素結束(第一周期從非金屬元素氫開始).根據(jù)圖表找規(guī)律的一般方法是對比分析法,即將表中所給的信息,從橫向和縱向及整體進行對比,找出其相同點和不同點,綜合提煉出新的信息也就是其中隱含的規(guī)律.在元素周期表中,隨原子序數(shù)的遞增,原子結構中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化,元素的種類(金屬、非金屬、稀有氣體)和元素性質,也發(fā)生規(guī)律性的變化.
解答:解:A.Si(硅)屬于非金屬元素,錯誤;
B.相對原子質量單位不是克,錯誤;
C.根據(jù)元素周期表可知硅元素的原子序數(shù)為14;正確;
D、鎂元素的相對原子質量為24.31;錯誤;
故選C.
點評:本題考查學生對元素周期表中的規(guī)律和每一個小格所提供的信息的了解情況,并學以致用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的組成,敘述正確的是( 。
A、水由氫元素和氧元素組成
B、水由一個氧原子和兩個氫原子構成
C、水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
D、水由氫原子和氧原子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結論,你認為其中不合理的是(  )
A、氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應
C、氯化氫和氨氣反應后有固體生成
D、兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是( 。
A、一氧化碳燃燒時,發(fā)出藍色火焰
B、二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應
C、一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
D、向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利蔬菜生長

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科目:初中化學 來源: 題型:

環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點.某汽車采用的稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經濟、環(huán)保的優(yōu)點.普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質量比為1:15,稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質量比可達到1:25以上,與普通發(fā)動機相比,稀薄燃燒發(fā)動機可以促進燃料的燃燒,請你從微觀上加以解釋
 
,稀薄燃燒發(fā)動機對于節(jié)能減排的意義在于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖的信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、硫屬于非金屬元素
B、硫原子的核電荷數(shù)為16
C、硫原子的相對原子質量為32.07
D、在化學反應中,硫原子容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:

(1)如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗,儀器A的名稱是
 

(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因
 

(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質,A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案.A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價:
(1)哪個同學的方案合理:
 

(2)方案合理的理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

廚房中小餐桌是用玻璃鋼制作的,玻璃鋼屬于(  )
A、無機非金屬材料B、合成材料
C、復合材料

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