18．下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　�。�
A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Cu、H2SO4溶液D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析．在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來驗證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱．

解答 解：A、分別把Fe、Ag放入CuSO4溶液，F(xiàn)e能與CuSO4溶液反應(yīng)，Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng)，能驗證三種金屬活動性順序，故A正確；
B、分別把Cu、Ag銅放入FeSO4溶液中，都不反應(yīng)，無法驗證Cu、Ag的金屬活動性順序，故B錯誤；
C、藥品中無銀的單質(zhì)或鹽溶液，無法驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，故C錯誤；
D、把Ag分別放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故D不正確．
故選A．

點評 本題考查了金屬活動性順序的驗證，驗證三種金屬的順序方法：排出三種金屬的正確順序，中間金屬是單質(zhì)，兩邊的就是鹽溶液，中間是鹽溶液，兩邊就是金屬單質(zhì)，即常說的“三取中”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水蒸氣接觸而生銹．
（2）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽類物質(zhì)，設(shè)計了如下實驗方案（部分產(chǎn)物省略）．請結(jié)合實際方案回答：

操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（寫1個），A～F中含鐵元素的有（填序號）ABCDE．
（3）某鋼鐵廠每天需消耗980t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是560t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在學(xué)習(xí)的過程中建立科學(xué)的概念圖有助于我們對知識的理解和掌握．下列各項中的概念能分別代表圖中①、②、③的是（　�。�
A．堿、燒堿、純堿B．合金、生鐵、鋼
C．化石燃料、煤、酒精D．混合物、鹽酸、水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖一所示，點燃蠟燭，用蠟燭的火焰加熱銅絲，2-3分鐘后，觀察到白磷燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，銅絲的作用是引燃白磷．接著，紅磷被燃燒的白磷引燃并延燒，產(chǎn)生白煙，此時熄滅蠟燭，向下用力使燃燒匙的勺子位于瓶體第1與第2等分線標(biāo)記之間（如圖二），此操作的目的是充分消耗瓶內(nèi)的氧氣．

當(dāng)燃燒匙內(nèi)燃燒的磷火焰熄滅后，可觀察到燒杯內(nèi)的液面逐漸下降；待瓶體內(nèi)的氣體完全冷卻到室溫時，瓶體內(nèi)的液面上升至瓶體第2等分線（如圖三所示）．由此說明：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．如果該瓶體原來是裝米醋的無色玻璃瓶，要達(dá)到上述實驗效果應(yīng)先對米醋瓶進(jìn)行的加工是將瓶底去掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中關(guān)于原子的定義正確的是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．原子質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知ABCD分別為H2SO4、NaOH、CuCl2和CuO中的一種．它們之間的關(guān)系如圖所示（“--”表示能反應(yīng)，“…”表示不能反應(yīng)）：
（1）D物質(zhì)的名稱：氯化銅．
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)，也稱中和反應(yīng)．
（3）寫出H2→Fe的化學(xué)方程式：3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鐵生銹主要條件是（　�。�
A．僅需水B．僅需氧氣C．水或氧氣D．水和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　　）
A．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
B．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．因為酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖．
（1）20℃時，KNO3的溶解度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）40℃時，KCl的溶解度是40g，若向60g水中加入26g KCl，充分溶解，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．
（3）若硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鉀，提純硝酸鉀采用的方法是降溫結(jié)晶．
（4）比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息：
硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大（任寫一條符合要求的信息）．

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