下列化學(xué)常識正確的是（　�。�
A、空氣中含量最多的成分是氧氣
B、造成空氣污染的主要物質(zhì)是CO、CO2、SO2、NO2等有毒氣體和粉塵
C、人類最早發(fā)現(xiàn)并利用的金屬是銅，因為銅相對鋁、鐵性質(zhì)不活潑，更易冶煉
D、日常生活、生產(chǎn)中我們所見，鐵相對鋁更易生銹，據(jù)此判斷鐵比鋁更活潑
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害,金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣分析；
B、根據(jù)空氣污染物考慮；
C、根據(jù)銅的活動性弱考慮；
D、根據(jù)鋁的自我保護(hù)功能考慮．
解答：解：A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故A錯誤；
B、造成空氣污染的主要物質(zhì)是CO、SO2、NO2等有毒氣體和粉塵，故B錯誤；
C、因為銅相對鋁、鐵性質(zhì)不活潑，更易冶煉，因此人類最早發(fā)現(xiàn)并利用的金屬是銅，故C正確；
D、鐵相對鋁更易生銹，是因為鋁的表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，故D錯誤．
故選C．
點評：本題主要是對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
 
．
（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，這個事實能說明了什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液加入澄清石灰水
B、氧化鐵加入氫氧化鈉溶液中
C、稀鹽酸滴入氫氧化鋇溶液中
D、二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在區(qū)別下列各物質(zhì)的方法中，不可行的是（　　）
A、CO與CO2分別通入澄清石灰水
B、CO2和O2分別通入灼熱的氧化銅
C、CO2和H2分別通入澄清的石灰水
D、CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中含量較多的元素有11種，他們約占人體總質(zhì)量的99.95%．人體中含量最多的金屬元素是（　　）
A、鐵元素B、鈉元素
C、氧元素D、鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列O2、KClO3、MnO2、CO2四種物質(zhì)，其共同點是（　�。�
A、都含有氧元素
B、都含有氧分子
C、都屬于氧化物
D、都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理．小明同學(xué)在實驗室完成了如下兩個實驗：
實驗1．用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．請問，通過此實驗小明同學(xué)可以說明燃燒的條件之一是
 
．
實驗2．把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是
 
．通過此實驗，說明燃燒的條件之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實驗，其裝置如下圖所示．
①A處的現(xiàn)象是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B處的現(xiàn)象是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②C處酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是
 
．
（3）若用上述裝置制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣，反應(yīng)的方程式是
 
，C裝置中盛放的藥品是
 
，裝置接口的連接順序是
 
（用接口字母順序從左至右連接）．
（4）滿足用裝置D收集氣體的條件是
 
．

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同步練習(xí)冊答案