實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
 

(3)若用上述裝置制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣,反應(yīng)的方程式是
 
,C裝置中盛放的藥品是
 
,裝置接口的連接順序是
 
(用接口字母順序從左至右連接).
(4)滿足用裝置D收集氣體的條件是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,氫氣可以用濃硫酸干燥.滿足用向上排空氣法收集氣體的條件是:氣體密度比空氣大且常溫下不與氧氣反應(yīng).
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①長頸漏斗  ②集氣瓶  
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,故答案為:KClO3 MnO2
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,氫氣可以用濃硫酸干燥;裝置接口的連接順序是:acbe;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  濃硫酸  acbe 
(4)故答案為:氣體密度比空氣大且常溫下不與氧氣反應(yīng)(答氣體密度比空氣大也可)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)常識(shí)正確的是( 。
A、空氣中含量最多的成分是氧氣
B、造成空氣污染的主要物質(zhì)是CO、CO2、SO2、NO2等有毒氣體和粉塵
C、人類最早發(fā)現(xiàn)并利用的金屬是銅,因?yàn)殂~相對鋁、鐵性質(zhì)不活潑,更易冶煉
D、日常生活、生產(chǎn)中我們所見,鐵相對鋁更易生銹,據(jù)此判斷鐵比鋁更活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)將140g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,計(jì)算加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上使用“滲鉻(Cr)技術(shù)”可提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力.其中一個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CrCl2=Cr+FeCl2.已知參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量為112kg,計(jì)算生成鉻的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問題.
(1)過程②中產(chǎn)生氣體的原因是
 

(2)計(jì)算溶液A的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請你參與并回答下列問題.

(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是
 
,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
清洗的方法,鐵制品除銹時(shí)
 
 (填“能”或“不能”)長時(shí)間浸在酸溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="7rfddl9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;  當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中為液體為蒸餾水時(shí),一段時(shí)間后,用pH試紙測燒杯②中溶液的pH
 
 7,(填“>”、“<”或“=”,下同).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖,按要求回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,向試管中裝入藥品時(shí)所用的儀器名稱為
 
;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳,選擇的裝置為
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)如丙圖所示,硫在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底放少量氫氧化鈉溶液的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(4)觀察硫單質(zhì)和木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān).
(5)戊圖所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為
 
,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)為
 

(6)丁圖所示為木炭在氧氣中燃燒.為了充分利用集氣瓶中的氧氣支持燃燒,老師應(yīng)提示學(xué)生如何操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)常溫下,若乙為紅色的鐵銹粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學(xué)式是
 
,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
_.
(2)若丁為常見難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則丙的化學(xué)式是
 
,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對該反應(yīng),下列描述正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)/g20m2020
反應(yīng)后物質(zhì)/g2待測3226
A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13
B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C、待測質(zhì)量一定為4g
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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