【題目】如圖是某興趣小組同學將Ba(OH)2溶液逐滴加入硫酸溶液中,溶液質量與加入Ba(OH)2溶液質量的關系。下列說法錯誤的是
A.a點溶液的溶質是Ba(OH)2B.b點兩物質恰好完全反應
C.c點溶液呈堿性D.b、c兩點沉淀質量相等
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【題目】在日常生活中,制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。某小組同學對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究。
(查閱資料)泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
(提出問題)泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
(猜想與假設)猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應,產(chǎn)生二氧化碳氣體
(進行實驗)利用以下實驗裝置進行探究
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴, b試管中石灰水變渾濁。 |
2 | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴, b試管中石灰水不變渾濁 |
3 | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | ___________,d試管中石灰水變渾濁 |
(解釋與結論)
(1)由實驗1可得小蘇打中含有的元素是_______________。
(2)實驗1中,b試管中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(3)實驗2的現(xiàn)象表明,猜想2_________(填“成立”或“不成立”)。
(4)實驗3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加______________,實驗現(xiàn)象為____________ ,石灰水變渾濁。猜想3成立。
(反思與評價)
(5)通過以上實驗探究,小組同學又查閱到碳酸氫鈉俗稱小蘇打,碳酸氫鈉分解的反應為:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑, 根據(jù)以上實驗結論,小組同學想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打的,小組同學又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為______。
(6)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是_______。
A泡打粉保存時要注意防潮
B蒸饅頭時,先將泡打粉溶于水,再用此溶液與面粉和成面團
C用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時,也能起到膨松的效果
D在用泡打粉蒸饅頭時,在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用
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【題目】閱讀下面科普短文
活性炭具有疏松多孔結構,有較強的吸附能力,被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。
表1 活性炭對常見氣體的吸附能力均值
氣體 | H2 | N2 | O2 | CO2 | Cl2 |
吸附能力( mL/cm3) | 4.5 | 11 | 35 | 97 | 494 |
按原料的材質可將活性炭分為煤質活性炭、木質活性炭和纖維活性炭三種,它們在碘吸附值( mg/g)、比表面積(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 強度(%)方面的對比如圖1所示(圖中充填密度與強度數(shù)值都進行了可視化處理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強的農(nóng)作物制備木質活性炭,有著很好的前景與可行性,比如以新疆的棉花秸稈為原料,采用氯化鋅活化法可制備高效的木質活性炭。分別稱取不同質量的棉花秸稈活性炭,加入到50 mL 50mg. L-1的亞甲基藍溶液中,10 min后測定其吸附率,結果見圖2。
通?捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質活性炭和煤質活性炭:①掂重量。木質活性炭的主要特點是密度小、手感輕。相同重量的活性炭,木質活性炭的體積明顯大于煤質活性炭。②看外形。木質活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀,而煤質活性炭一般為柱狀或球狀。
隨著工藝的不斷改進,活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領域的用途會更加廣泛。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)表1氣體中,活性炭對____________的吸附能力最強。
(2)由圖1可知,下列說法不正確的是_____( 填字母序號,下同)。
A比表面積越大,活性炭對碘的吸附值越大
B纖維活性炭和木質活性炭的強度沒有明顯差異
C煤質活性炭的充填密度大于纖維活性炭
(3)可以用棉花秸稈為原料制作木質活性炭,原因是_____________。
(4)由圖2可知,活性炭對亞甲基藍的吸附率和活性炭投入量的關系是________________。
(5)下列說法正確的是_____________。
A活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領域
B煤質活性炭通常比木質活性炭密度大、手感重
C用木質活性炭凈化時,投入量越多,凈化效果越好
D活性炭對氣體的吸附能力強弱可能與氣體的相對分子質量有關
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【題目】向下表中的乙物質中逐漸加入一定質量的甲物質至過量,其相關量y與所加乙物質的質量關系與如圖不相符的是( 。
選項 | 甲 | 乙 | y |
A | Zn | 稀硫酸 | 生成氣體的質量 |
B | NaOH溶液 | FeCl3溶液 | 混合后溶液的質量 |
C | Al2O3 | 稀鹽酸 | 生成水的質量 |
D | CaCl2溶液 | Na2CO3 | 生成沉淀的質量 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡。
(1)圖中M應為_______類物質。
(2)寫出一種能與鹽酸反應的金屬______________________。
(3)鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的_____(寫離子符號)與堿中的O H-反應生成H2O。
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是__________________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題:
(1)從上表中查出原子序數(shù)為9的元素的相對原子質量為___________;
(2)11號元素與17號元素組成化合物,其構成微粒是_________(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)上表中氮元素與硅元素最本質的區(qū)別是_____________
A質子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C最外層電子數(shù)不同 D相對原子質量不同
(4)鈉和鉀的原子結構示意圖如圖所示,鉀元素 應在元素周期表中第________周期,試從原子結構的角度解釋鉀的金屬活動性較鈉強的原因是______________ 。
(5)元素周期表中每一橫行叫做一個周期,通過分析,每一周期元素間的排列有一定的規(guī)律,例:____________________(任寫一條)。
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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質后,U型管中紅墨水出現(xiàn)下列三種情形,請?zhí)钊脒m當物質:
(1)若U型管中液面A降低B升高,則加入的物質可能是_____(填物質名稱或俗稱);
(2)若U型管中液面A升高B降低,則加入的物質可能是_____(填物質的化學式),該物質中氮元素的化合價有______。
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【題目】請根據(jù)如圖兩個實驗回答問題:
(1)A實驗說明二氧化碳具有哪些性質__________(寫出兩點即可)。
(2)為什么用B實驗無法驗證質量守恒定律_________?
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【題目】如圖所示,試管中盛有pH=1的無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大,B不可能是( )
A. 鋅
B. 碳酸鈉
C. 碳酸氫鈉
D. 硫酸鈉
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