【題目】小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用的辦法如下：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）8 g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克____________？

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________________？

（3）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為多少____________？

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

剩余固體質(zhì)量/g

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

（4）要得到280 kg CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克_____________？(化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑)

【答案】1.2 g。85％。3 g。625 kg

【解析】

（1）第三次和第四次加入鹽酸之后剩余的固體質(zhì)量都是1.2g，所以樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為8.0g-1.2g=6.8g，所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

（3）第一次加入鹽酸固體消耗的質(zhì)量是2.5g，第二次加入鹽酸固體消耗的質(zhì)量也是2.5g，第三次加入鹽酸固體消耗的質(zhì)量為1.8g，所以m=5.5g-2.5g=3g；

（4）假設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3CaO+CO2↑

100 56

x 280kg

x=500kg

需要石灰石的質(zhì)量為500kg/80%=625kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述：①相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量；②相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的；③相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值；④相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“千克”；⑤化學(xué)計(jì)算一般是采用相對(duì)原子質(zhì)量的近似值。其中正確的是（　�。�

A.①③④

B.①④⑤

C.③⑤

D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；有一名同學(xué)欲用I裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) _____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是 _____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_____。

（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用_____作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_____裝置。

（6）為了測(cè)量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_____（填M或N）端進(jìn)入（填序號(hào)），量筒的作用是_____。裝置內(nèi)的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果_____（填“有影響”或“無影響”若要測(cè)量生成的氨氣的體積，如圖裝置進(jìn)行怎樣改進(jìn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器，在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的無色酚酞試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說明分子________，濕棉花的作用是_______。

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明_______。

②此實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)現(xiàn)象是：___________。

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，據(jù)圖回答問題：

丙分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是_____，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

（2）有下列物質(zhì)：

①雨水；②蒸餾水；③雨后潔凈的空氣；④四氧化三鐵；⑤液氮；⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物。其中屬于純凈物是_____，屬于單質(zhì)的是_____，屬于氧化物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)制氫氣是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示:

（1）寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式_____

（2）反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型為_____

（3）已知反應(yīng)I、反應(yīng)Ⅱ、反應(yīng)Ⅲ均充分反應(yīng)。假設(shè)反應(yīng)Ⅲ中產(chǎn)生H2的質(zhì)量為11g，你認(rèn)為能否通過計(jì)算得出反應(yīng)Ⅱ中產(chǎn)生的O2的質(zhì)量，若能，請(qǐng)寫出O2的質(zhì)量；若不能，請(qǐng)說明理由_____:

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說明書的一部分,請(qǐng)計(jì)算

（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。

（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）?

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