【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.大理石 B.空氣 C.蒸餾水 D.不銹鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是自然界中常見的物質(zhì).下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.溶液的上層濃度小,下層濃度大
B.溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)
C.溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),溶液為純凈物
D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D. 水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 .
(2)t2℃時(shí),將35g甲固體放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g.
(3)t3℃時(shí),將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則m的取值范圍是 .
(4)將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,能析出晶體的物質(zhì)是 .
(5)若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲,可用的方法是 (填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)科學(xué)生活,提高健康水平.下列做法正確的是( )
A.發(fā)霉的大米蒸煮后食用
B.我們不要喝含汞、鉛超標(biāo)的水
C.用福爾馬林保存海鮮
D.對(duì)于人體必需的元素?cái)z入量越多越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能的過程中,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì),能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%,下列說法中正確的是
A.細(xì)菌“食電”過程可能釋放出氧氣 B.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.這種方法能緩解白色污染 D.“食電”細(xì)菌屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(16分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:① ____________;② ____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后,應(yīng)先_______________________ 再__________________ ,目的是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是_________________。
(4)如圖F所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________;
(5)圖G和圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),收集裝置是 _______(填序號(hào))。
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