【題目】倡導(dǎo)科學(xué)生活,提高健康水平.下列做法正確的是( )
A.發(fā)霉的大米蒸煮后食用
B.我們不要喝含汞、鉛超標(biāo)的水
C.用福爾馬林保存海鮮
D.對于人體必需的元素攝入量越多越好
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是
A.加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按要求回答下列問題.
(1)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語回答:
①約占空氣總體積五分之四的氣體 .(填化學(xué)式)
②水通電負(fù)極得到的氣體 .(填化學(xué)式)
③吸煙有害健康.香煙煙氣中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是 .(填化學(xué)式)
④天然氣走進(jìn)千家萬戶已經(jīng)成為現(xiàn)實,天然氣的主要成分是 .(填化學(xué)式)
⑤化石燃料屬于不可再生能源,其燃燒排放的大量氣體 (填化學(xué)式)會引起全球氣候變暖.一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長石(地殼中最常見的礦石,含量高達(dá)60%)成分的水溶液里,其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓,則X的化學(xué)式為 .
⑥鐵銹蝕好像有百害無一利,但有人善于逆向思維,利用鐵生銹能吸收空氣中 和 (填化學(xué)式)并放熱,發(fā)明了暖寶寶、食品脫氧干燥劑.
⑦市場上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低(俗稱“搖搖冰”).這種固體物質(zhì)的化學(xué)式是 .
⑧長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體.用化學(xué)方程式解釋原因 .
(2)①由質(zhì)子數(shù)為1的原子形成的陽離子符號 .
②下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是 (填字母).
A.Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B.O:氧化鈣的化合價為+2價
C.H2:2個氫原子
D.2Mg:2個鎂分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空.
(1)兩個氫原子________;
(2)鋁離子________;
(3)硫元素________;
(4)二氧化氯________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是
A.第一組是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢
C.第三組是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃
D.第四組是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需的時間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為 mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的.
(2)不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體44mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
① ;② ;③ .
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