6.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集(寫(xiě)一種);
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a(選填“a”或“b”)處;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后(如圖所示),欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是:擠壓軟塑料管.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却,從b管進(jìn)入.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后(如圖所示),欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是:擠壓軟塑料管.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;屬于分解反應(yīng);故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;故答案為:沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅瑥腷管進(jìn)入;故答案為:a;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后(如圖所示),欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是:擠壓軟塑料管;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;擠壓軟塑料管;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有一瓶氣體,它由氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①將氣體通過(guò)足量的石灰水,未見(jiàn)沉淀產(chǎn)生.②在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色.用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁,用化學(xué)式填空
(1)氣體中一定沒(méi)有CO2
(2)氣體的組成可能是①CH4②H2、CO③CH4、H2④CH4、H2、CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切.
(1)動(dòng)車(chē)的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷兀利用了石墨的導(dǎo)電性;
(2)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,這是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)香煙煙氣中含有一種能 與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是一氧化碳,不吸煙的人能聞到煙味的原因是煙分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)蛋白質(zhì)中也含有碳 元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成一種蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.4%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2Fe2O3B.2H2↑+O2↑$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2H2O
C.CO+CuO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+CO2D.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是(  )
A.水銀溫度計(jì)液柱上升--汞原子體積變大
B.酒精需要密封保存--酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
D.過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組氣體中不能用同種方法收集的是( 。
A.H2和O2B.CH4和COC.CO2和H2D.O2和CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無(wú)色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略),請(qǐng)回答:

(1)B的化學(xué)式為CuO;D的化學(xué)式為Cu.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性.
(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因不同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.垃圾分類(lèi)處理B.使用一次性塑料餐盒
C.乘坐公共交通工具D.將工業(yè)廢棄處理后排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活.請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問(wèn)題:
(1)炒菜時(shí)能聞到菜香,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原理是隔絕氧氣.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可往水樣中加入肥皂水.洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈,可用汽油清洗,是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案