分析 酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却,從b管進(jìn)入.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后(如圖所示),欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是:擠壓軟塑料管.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;屬于分解反應(yīng);故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;故答案為:沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅瑥腷管進(jìn)入;故答案為:a;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,藥品加入完畢后(如圖所示),欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是:擠壓軟塑料管;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;擠壓軟塑料管;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2Fe2O3 | B. | 2H2↑+O2↑$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2H2O | ||
C. | CO+CuO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+CO2 | D. | 2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水銀溫度計(jì)液柱上升--汞原子體積變大 | |
B. | 酒精需要密封保存--酒精分子在不停運(yùn)動(dòng) | |
C. | 冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成 | |
D. | 過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類(lèi)處理 | B. | 使用一次性塑料餐盒 | ||
C. | 乘坐公共交通工具 | D. | 將工業(yè)廢棄處理后排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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