2．如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是B
A、碳元素在反應(yīng)前后化合價(jià)降低了
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C．碳在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)，表現(xiàn)出氧化性
D、給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是集中火焰，提高溫度．

分析 A．根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)來(lái)分析；
B．根據(jù)反應(yīng)的生成物來(lái)分析；
C．根據(jù)反應(yīng)中碳的作用來(lái)分析；
D．根據(jù)反應(yīng)的條件來(lái)分析．

解答 解：木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳．
A．在反應(yīng)物碳中，碳元素顯0價(jià)，在生成物二氧化碳中，碳元素顯+4價(jià)，碳元素在反應(yīng)前后化合價(jià)升高了，故錯(cuò)誤；
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成了二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，故正確；
C．碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合，發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，故錯(cuò)誤；
D．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度．
故選B；D答案為：集中火焰，提高溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)，要求學(xué)生熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．1mol燃料完全燃燒放出的熱量見(jiàn)表．
燃料一氧化碳（CO）氫氣（H2）甲烷（CH4）酒精（C2H5OH）
狀態(tài)氣體氣體氣體液體
熱量（kJ）282.6285.8890.31367
①上述燃料中屬于綠色能源的是氫氣（H2）．從等物質(zhì)的量燃料完全燃燒放出熱量多少來(lái)分析，目前最適合家庭使用的氣體燃料是甲烷．
②充分燃燒等物質(zhì)的量的上述燃料，排放出二氧化碳的量最多的是酒精．
③煤氣（主要成分是CO）與其它燃料相比的主要缺點(diǎn)是有毒性，寫(xiě)出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
④酒精中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是碳（C），0.5mol酒精中含有.806×1024．個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸．如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）如圖是A是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處通入氣體，若水從中間玻璃管上升，則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，其原因是阻斷燃燒．
（2）用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化
C．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么？
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)b中充滿(mǎn)CO2氣體的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中有關(guān)儀器的名稱(chēng)；①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)該氣體的方法是通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳?xì)怏w；
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量簡(jiǎn)，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．生理鹽水B．止咳糖漿C．碘酒D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖，
由圖可知：在化學(xué)變化中，分子（填“分子”或“原子”）可分，而原子（填“分子”或“原子”）不可再分；同時(shí)說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子裂解成原子，原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在河北省昌黎鎮(zhèn)80多歲的母桂民“家庭抗戰(zhàn)紀(jì)念館”中，展示了他收藏的軍用水壺、子彈夾等200余件抗戰(zhàn)時(shí)期的老物件．為了更好地保存這些金屬制的老物件，你不建議他（　�。�
A．定時(shí)給金屬制的老物件涂漆
B．為了保持老物件的整潔，經(jīng)常用濕抹布擦洗
C．不要讓前來(lái)參觀的人用手觸摸
D．把這些金屬制的老物件保存在干燥的環(huán)境中

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