氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)
(1)氫氧化鈉的俗名是
 
(只寫(xiě)一種).氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫(xiě)著“氫氧化鈉”.為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH,實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有
 
(填序號(hào)).
A.BaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
(3)若取用樣品的質(zhì)量為100克,稱(chēng)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的白色沉淀質(zhì)量為98.5克,計(jì)算此樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:(1)氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉;
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;
(2)氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳,并且能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(3)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,根據(jù)沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可以計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算此樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉;
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故填:燒堿;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)向樣品中加入過(guò)量的氯化鋇時(shí),碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,并且碳酸鈉能夠完全反應(yīng),再向過(guò)濾后的濾液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉.
故填:C.
(3)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,
         106      197
          x       98.5g
106
x
=
197
98.5g
,
x=53g,
此樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
100g-53g
100g
×100%=47%,
答:此樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47%.
點(diǎn)評(píng):堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),例如能和某些非金屬氧化物反應(yīng),能和某些鹽反應(yīng),能和酸反應(yīng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6.9克鐵的氧化物在高溫下與足量的CO充分反應(yīng),將生成的氣體用足量的石灰水吸收,石灰水增重5.28克.則這種鐵的氧化物是( 。
A、Fe3O4
B、Fe2O3
C、FeO
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào))
 
,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可?div id="4ozbbmh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填標(biāo)號(hào))裝置收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào))
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;收集二氧化碳的裝置應(yīng)為(填標(biāo)號(hào))
 
;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿,可將燃著木條放在
 
位置.
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答:
①制取甲烷時(shí)可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào))
 

②收集甲烷可選用的裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、S、Fe五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可做火箭燃料的最輕的氣體
 
;
(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;
(3)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
 
;
(4)紅褐色沉淀物
 

(5)具有脫水性的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)大量盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開(kāi).已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4.請(qǐng)回答:
(1)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)請(qǐng)計(jì)算S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知“O”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
下列表示的物質(zhì)中,屬于純凈物的是
 
下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)取用塊狀固體藥品用
 
;
(2)滴加少量液體藥品用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示,并注明反應(yīng)類(lèi)型
(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用液體制備氧氣的化學(xué)方程式,
 
,反應(yīng)類(lèi)型
 

(2)用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹:
 
,反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制備氫氣H2的一個(gè)化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)類(lèi)型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
 
(填:“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(2)燒開(kāi)水的水壺內(nèi)壁有水垢〔為CaCO3、Mg(OH)2〕時(shí),在家可用
 
洗去.
(3)小花家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃,媽媽叫她去買(mǎi)化肥碳酸氫銨( NH4HCO3)來(lái)施用.當(dāng)她到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議她買(mǎi)
 
(填:“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相似的作用.

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