16.閱讀下面科普短文.
    鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目;銀白色有金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3.鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣.
目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉,氯化鈉的熔點為801℃,將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度.電解時,正極放出氯氣,負極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物,從管道溢出,把熔融的金屬混合物冷卻到105-110℃,金屬鈣結(jié)晶析出,通過過濾可以分離出金屬鈉.
 金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物.還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來. 依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)鈉具有的物理性質(zhì)有銀白色固體、硬度小等(寫出兩點即可).
(2)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是最外層電子數(shù).
(3)工業(yè)常用電解熔融NaCl的方法來制得金屬鈉,方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(4)金屬鈉的用途可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物或還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀(寫出一點即可)
(5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是BD(填字母序號)
A.鈉是金屬 B.鈉能與氧氣反應(yīng) C.鈉能與水反應(yīng) D.鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大.

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.鈉是一種活潑金屬,銀白色有金屬光澤,說明是銀白色固體,用小刀一切,說明硬度小,鈉的密度是0.97g/cm3;在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是:最外層電子數(shù);2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑屬于分解反應(yīng);金屬鈉的用途:可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物、還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀;實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是:鈉能與氧氣反應(yīng);鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大.

解答 解:(1)鈉是一種活潑金屬,銀白色有金屬光澤,說明是銀白色固體,用小刀一切,說明硬度小,鈉的密度是0.97g/cm3;故答案為:銀白色固體;硬度小等;
(2)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是:最外層電子數(shù);故答案為:最外層電子數(shù);
(3)2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑屬于分解反應(yīng),故答案為:分解;
(4)金屬鈉的用途:可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物、還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀;故答案為:可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物或還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀;
(5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是:鈉能與氧氣反應(yīng);鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大;故答案為:BD;

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分、反應(yīng)類型等,要記憶有關(guān)鈉的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填寫化學(xué)之最(填化學(xué)符號)
空氣中含量最高的物質(zhì)N2    
人體中含量最高的金屬元素Ca
相對分子質(zhì)量最小的氧化物分子H2O  
最簡單的有機物CH4
導(dǎo)電性最強的金屬Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口用水濕潤,然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入.
(2)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是CEFH(填字母序號),組裝好儀器,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體.
(3)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于純凈物的是( 。
A.蒸餾水B.潔凈的空氣C.人體呼出的氣體D.汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子.下列說法中,不正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C.原子在化學(xué)變化中不可分
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)中各元素化合價都不發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個有趣實驗.A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量稀鹽酸,氣球中裝有少量碳酸鈉粉末.
【資料:碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)能迅速產(chǎn)生二氧化碳氣體】(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可觀察到C裝置中的現(xiàn)象時固體減少.有無色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起,K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑.
(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞或玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在整個實驗過程中,B裝置中的現(xiàn)象:先有氣泡冒出,打開A中活塞后,B中有部分變渾濁的液體被壓入C裝置中.
(4)C裝置中氣球的作用是bc(填字母).a(chǎn).收集純凈氣體b.添加固體藥品c.調(diào)節(jié)C裝置容積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請分析圖1表中信息回答有關(guān)問題:
(1)H+核外電子數(shù)為0;
(2)表中8號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的離子符號為O2-;
(3)寫出12號與7號元素組成的化合物的化學(xué)式Mg3N2
(4)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律同一周期的元素的原子,核外電子層數(shù)相同或同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數(shù)依次增大等;
(5)日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘,請根據(jù)如圖2推斷碘在周期表中位于第五周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.水是人類寶貴的資源,也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)自然界中的水都不是純水.水中的色素、異味可用活性炭吸附;水中的不溶性物質(zhì)可用過濾的方法;水的凈化方法中,凈化程度較高的是蒸餾.
(2)區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水,有較多泡沫產(chǎn)生的是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入y,又看到氣球逐漸變小,則x、y分別為(  )
A.鹽酸、硫酸銅溶液B.鹽酸、氯化鈣溶液
C.硫酸、氫氧化鈉溶液D.硫酸、氯化鎂溶液

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同步練習(xí)冊答案