【題目】某化學(xué)小組用一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡產(chǎn)生。

（2）原混合溶液的質(zhì)量比溶液甲的質(zhì)量_____（填“大”“小”或“無(wú)法判斷”）。

【答案】 沒(méi)有 無(wú)法判斷

【解析】

（1）金屬活動(dòng)性順序中鋅最活潑，銀最不活潑，故將鋅加入AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)后與硝酸銅反應(yīng)，溶液甲呈藍(lán)色，說(shuō)明硝酸銅沒(méi)有完全反應(yīng)，說(shuō)明鋅完全反應(yīng)，故加入稀鹽酸后沒(méi)有氣泡冒出；

（2）銀的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，銅的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量小，當(dāng)鋅的量不足，不能將硝酸銀反應(yīng)完時(shí)，溶液的質(zhì)量減少，當(dāng)鋅將硝酸銀反應(yīng)完后，與硝酸銅部分反應(yīng)，則溶液的質(zhì)量無(wú)法判定；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣，主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

(注：圖中括號(hào)內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出利用合成氣煉鐵的化學(xué)方程式________(寫(xiě)一個(gè)即可)。

(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)新型燃料，能實(shí)現(xiàn)高效清潔燃燒，請(qǐng)寫(xiě)出二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式______。

(3)合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______(填字母序號(hào))

A．甲醇(CH3OH) B．乙二醛(HC2O2) C．尿素[CO(NH2)2]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．

（1）用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從　________口進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從　________口進(jìn)入．

（2）若將此裝置倒置使用，用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從　________口　進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從　________　口進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類(lèi)物質(zhì)生成。下列有關(guān)乙酸乙酯 C4H8O2 的敘述正確的是（ ）

A. 乙酸乙酯是氧化物

B. 乙酸乙酯分子由 4 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 乙酸乙酯中氫、氧元素的質(zhì)量比為 4∶1

D. 乙酸乙酯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上．

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是______；

(2)可以直接加熱的儀器是______；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________；

(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是_______；

(5)量取液體時(shí)，需要用_______；

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某活動(dòng)小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動(dòng)

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）若用裝置A、B、C來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是_____，導(dǎo)管口連接的順序是_____。

（3）活動(dòng)小組對(duì)（2）收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問(wèn)題）這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮?dú)猸h(huán)境下。將過(guò)量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時(shí)間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。

②用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_____。

（反思交流）實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會(huì)使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“偏大”偏小”或“無(wú)影響”），原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為△_____

（3）用C裝置收集二氧化碳時(shí)，證明是否集滿的方法是_____。

（4）若用E裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或b”）端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器。

藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸

儀器如下：

（1）寫(xiě)出未標(biāo)注的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫(xiě)儀器序號(hào)） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案