【題目】某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2),這種工業(yè)成為氯堿工業(yè),某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究。

I.定性探究

(提出問(wèn)題)燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?

(猜想)猜想一:可能含有Na2CO3;

猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)______(用簡(jiǎn)潔的文字表述)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發(fā)熱

原因是 ______

②向①所得的溶液中加入稀硝酸至過(guò)量,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

有氣體產(chǎn)生,澄清石灰水渾濁

樣品中含有的雜質(zhì)是 ______

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液。

無(wú)現(xiàn)象

猜想二 ______ (填正確錯(cuò)誤

(交流與討論)小明同學(xué)提出:上述實(shí)驗(yàn)中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替,你同意他的觀點(diǎn)嗎?若不同意,寫(xiě)出理由______。

Ⅱ.定量探究

(提出問(wèn)題)燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小麗同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

(交流與反思)

1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案②因缺少______(填操作名稱),導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

2)請(qǐng)你利用方案①測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

【答案】少量未反應(yīng)的氯化鈉 氫氧化鈉固體溶于水放熱 碳酸鈉 錯(cuò)誤 不同意,會(huì)對(duì)NaCl的檢驗(yàn)造成干擾 洗滌 97.35%

【解析】

I.定性探究

[猜想]反應(yīng)物中的氯化鈉可能沒(méi)有完全參與反應(yīng),所以可能含有NaCl,故填少量未反應(yīng)的氯化鈉。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①加水溶解,試管外壁發(fā)熱,原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱,故填氫氧化鈉固體溶于水放熱;

②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過(guò)量,一開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,該氣體為二氧化碳,因此樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉,故填碳酸鈉;

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液,無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明不含氯化鈉,即猜想二錯(cuò)誤,故填錯(cuò)誤。

[交流與討論]上述實(shí)驗(yàn)中稀硝酸不可以用稀鹽酸代替,因?yàn)辂}酸中有氯離子,影響氯化鈉中氯離子的檢驗(yàn),故填不同意,會(huì)對(duì)NaCl的檢驗(yàn)造成干擾。

II.定量探究

1)探究方案中因缺少洗滌,導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故填洗滌。

2)解:設(shè)20g樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x

10644=x0.22g

x=0.53g

20g燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為:20g-0.53g=19.47g

燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=97.35%

答:燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.35%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B……H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,F是一種最常見(jiàn)的液體,反應(yīng)③火星四射,并且H是一種黑色的固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。試推斷:

1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式A_____、C_____。

寫(xiě)出物質(zhì)的名稱D_____、B_____。

2)寫(xiě)出反應(yīng)③的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,反應(yīng)基本類型_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類、類比、遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,學(xué)科思想方法與核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展幫助我們更好地分析與解決問(wèn)題。

1)化學(xué)發(fā)展史上許多實(shí)驗(yàn)之間存在一定的關(guān)聯(lián):有些實(shí)驗(yàn)是一種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)是研究其他物質(zhì)的基礎(chǔ),有些實(shí)驗(yàn)是藥品與研究方法相同而研究目的不同。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的①_______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②_____

2)利用實(shí)驗(yàn)E中一氧化碳的性質(zhì)、仿照E中的實(shí)驗(yàn)原理,寫(xiě)出使用催化凈化裝置將燃油汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)害氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式①______,反應(yīng)前、后碳元素化合價(jià)的變化為②_____,其原因是有③_________(填電子質(zhì)子)偏離(或轉(zhuǎn)移)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)為了測(cè)定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該溶液于燒杯中,然后將400g澄清石灰水分四次加入,燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如表。請(qǐng)計(jì)算:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入澄清石灰水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.4

m

1.0

1.0

1)表中m的值為_____。

2Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CaO2在漁業(yè)有廣泛的應(yīng)用,它與水反應(yīng)的原理為:aCaO2+bH2O=cCaOH2+dX.向14.4gCaO2中慢慢滴加水,反應(yīng)過(guò)程中CaO2、CaOH2的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量變化如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 由反應(yīng)可知,可以用作魚(yú)塘增氧劑B. 化學(xué)計(jì)量數(shù)

C. 完全反應(yīng)后,生成X的質(zhì)量為D. 化學(xué)方程式中ab的比為12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某方便面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):

表中是指______(填字母序號(hào))。

A 單質(zhì) B 分子 C 元素

油脂與糖類的組成元素相同,但是它們的性質(zhì)不同,原因是______________________。

針對(duì)網(wǎng)上流傳的能燃燒的面條不安全,是因?yàn)楹刑砑觿┑南,從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。

面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5n]是可以燃燒的,寫(xiě)出淀粉完全燃燒的方程式________________;面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味,是因?yàn)槊娣壑羞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故,生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有(填字母序號(hào))____。

A 密封門窗,隔絕氧氣 B 嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源

C 輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D 提高面粉的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

.若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

1)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母);

2)制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

3)用E裝置收集氧氣時(shí),當(dāng)看到集氣瓶口有_____,表明氧氣已滿。

.小麗同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,A中盛的是鋅粒和稀硫酸,C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右,選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接(D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶),然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

1)儀器D1的作用是_____;

2)在發(fā)生反應(yīng)時(shí),裝置C應(yīng)該先_____(填加熱通入氫氣),觀察到裝置C中的現(xiàn)象是_____。

3)反應(yīng)后測(cè)得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了,而C處大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了,則C處大玻璃管減少的質(zhì)量為氧化銅中_____元素的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

1)儀器名稱:①______,②______

2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,可選用裝置____ ____組合(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該實(shí)驗(yàn)裝置還需要加以改進(jìn)的地方是_______。

3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從____(選填ab)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,若要檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有少量氯化氫氣體,并得到純凈、干燥的二氧化碳,可將氣體依次通過(guò)盛有____________E裝置(選填“AgNO3溶液、NaOH溶液紫色石蕊試液H2SO4”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到5.4g氣體和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g

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