【題目】人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃

D. 和中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化學(xué)式中數(shù)字的含義進(jìn)行分析判斷。

A、明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水，軟水是含可溶性鈣鎂化合物較少的水，如要降低水的硬度，需要除掉水中的可溶性物質(zhì)，所以加明礬不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣，氫氣不助燃，不能夠使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)，選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　)

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉 B. 滴加稀鹽酸

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。請(qǐng)回答：

（1）下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是（填序號(hào)）______。

A．除去熟石灰中的石灰石

B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

D．除去鐵釘上的鐵銹

（2）用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)，用實(shí)際參加反應(yīng)的離子表示其反應(yīng)實(shí)質(zhì)：______。


（3）向燒杯中逐漸加入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______。

以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是______（填序號(hào)）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“在宏觀﹣微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_________（填化學(xué)式）。

（2）該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_________種。

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（4）該反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“相等”或“不相等”）。

（5）該反應(yīng)中化合價(jià)有改變的元素________（填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）某餅干包裝袋中用的干燥劑是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_____。

（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_____。

（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能，用汽油洗油污屬_____現(xiàn)象。

（4）活性炭由于具有很強(qiáng)的_____性，可用于清除冰箱內(nèi)的異味。

（5）用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____。生鐵和鋼是兩種鐵合金，從組成上看，二者的_____不同。

（6）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是_____。而鋁不易銹蝕，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國(guó)又創(chuàng)下一項(xiàng)世界第一，在我國(guó)海域試開(kāi)采可燃冰獲得成功。預(yù)計(jì)在 2030年以前可燃冰資源會(huì)得到商業(yè)性開(kāi)發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險(xiǎn)�？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄�。

（1）目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______。

（3）可燃冰屬于未來(lái)的新能源，下列不屬于新能源的是________（填序號(hào)）。

A．汽油 B．太陽(yáng)能 C．氫能 D．核能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物有三種

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是（　�。�

A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

牙膏是我們?nèi)粘？谇磺鍧嵉谋匦杵�。依�?jù)添加劑的成分和含量不同，可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏，其主要數(shù)據(jù)如下表。

磨擦劑

保濕劑

香精

發(fā)泡劑

增稠劑

其他添加劑

高磨擦劑

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦劑

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中，清潔牙齒主要通過(guò)磨擦劑來(lái)實(shí)現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見(jiàn)的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲(chǔ)量豐富，一般用來(lái)做經(jīng)濟(jì)型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過(guò)程中易于保護(hù)牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2)，它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點(diǎn)，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產(chǎn)工藝流程如圖

在實(shí)際生產(chǎn)中，通常會(huì)選用多種磨擦劑混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸鈣混合使用，既能保留牙膏對(duì)牙菌斑、牙結(jié)石的清潔效果，又可以避免其對(duì)牙齒的磨損。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)碳酸鈣中含有的非金屬元素共______種。

(2)“高磨擦劑含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是______。

(3)影響磨擦劑磨擦性的因素有______。

(4)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是______。

(5)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中，反應(yīng)物除NaAlO2外，還有______。

(6)下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

A．通常多種磨擦劑混合使用比單獨(dú)使用效果好

B．普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對(duì)牙齒的磨損更小

C．選取磨擦劑時(shí)，除考慮磨擦性，還需考慮原料的成本

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