Question

6．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶 b分液漏斗
（2）甲同學從圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應生成的二氧化錳分解放出O₂；猜想II：反應生成的錳酸鉀分解放出O₂；
猜想III：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O₂．
[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則I猜想錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明猜想Ⅱ正確．
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取O₂的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑，為什么？否（填“是”或“否”）理由是因為高錳酸鉀在反應后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．

Answer 1

分析 （1）熟悉常用儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應，寫出反應的文字表達式，根據(jù)反應的特點分析反應的類型，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集可選用的裝置．
（3）根據(jù)催化劑的性質(zhì)及氧氣的性質(zhì)分析回答．

解答 解：（1）由裝置可知．標號儀器a的名稱錐形瓶；b是分液漏斗
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應由一種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于分解反應．由于氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，所以，收集氧氣可選用的裝置是C或E．
（3）【實驗驗證】第一組同學加熱二氧化錳一段時間，由二氧化錳的質(zhì)量不變可知，反應生成的二氧化錳不能分解放出氧氣；由于氧氣有助燃性，所以，該組同學選擇的實驗方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明猜想Ⅱ正確．
【拓展延伸】氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀分解速率大大加快． 高錳酸鉀不是催化劑．因為高錳酸鉀在反應后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．
故答案為：
（1）錐形瓶；分液漏斗；
（2）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應，C或E．
（3）【實驗驗證】I；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明猜想Ⅱ正確．
【拓展延伸】否．因為高錳酸鉀在反應后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和過濾的儀器等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．